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2013年阅读训练提升专题（学生版） 实用性文体——议论文 1、《读永恒的书》周国平（《现代文解读一点通》P81） 本文的中心论点是什么？（概括中心论点） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 在文中，“永恒的书”有哪些方面的含义？（理解内容，提取信息） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文章认为《论语》、《史记》、《红楼梦》属于永恒的书，请你以其中一例来说明，也可列举语文课本中其他名著一例来说明。（补充论据） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文章第②自然段运用了什么论证方法，有什么作用？（论证方法与作用） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 试论述第③自然段论证思路。（论证思路） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、下面说法不符合文意的一项是（ ）（内容理解，筛选信息） A、《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书经典。 B、天下的书大致分为三类：一是可不读的书；二是可读可不读的书；三是必读的书。 C、只有读遍了古今中外名著的人，才是一个有修养、有个性的人。 D、我们不能把有限的人生只放在阅读明星逸闻和幼稚故事上，应多与古今哲人文豪交流。 2、《学术人尤其需要自律意识》（《现代文解读一点通》P92-93） 1．文章第①段指出学术不端事件引起社会广泛关注的现象，有何作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.作者认为应如何培养学术的自律意识？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.请说说第③段的论证思路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４、文因时而作，本文主要是针对　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的现象，提出了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　观点。（提炼观点） ５、从论证的角度，第３段引用孟子和龚自珍的话的作用是　　　　　，引用朱熹的话的作用是 　　　　　（材料的作用） ６、文中第３、４段的顺序能否颠倒，为什么？（顺序调换） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７、下面说法与原文不相符的一项是（　　） A强调学术人的自律意识，是因为学术活动具有很强的自主性和独立性，不可能用细密繁多的条条框框完全规定好。 B、羞耻意识作为人之道德的最后防线和基本生存法则，可以限定学术人的行为，形成内在的道德力量。 C、学术人的敬畏意识，既指对从事学术活动这一崇高事业产生的“敬重”，又指对亵渎学术带来的后果所产生的“畏惧”。 D、激发学术人的成就意识，表明学术人应当树立一种不计条件优劣，不急手段可否，努力取得学术成果的信念和意志。 3、《习惯的力量》（《一点通》P95） 1.请概括本文的中心论点。（不超过15个字）（提炼观点） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.有人说文章开篇引用的那则寓言故事在文章中作用不大，甚至可有可无。对此，请表明你的观点并阐述理由。（开头作用） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.第②段第①句话告诉我们，习惯是怎样对人产生影响的？（语句理解）