思教论教案.docVIP

二、科目：思想品德与思想政治课教学论 三、课题：第三章、第一节课程的目标 四、教学目标： 知识目标：了解思想品德与思想政治课程目标是我国中学教育目标在中学生思想政治素质，道德法律素质以及社会科学文化素质等方面要求的具体化。掌握思想品德与思想政治课中的素质教育目标应当包括思想素质教育目标，政治素质教育目标，道德素质教育目标和个性心理素质教育目标。知道课程目标的具体内容包括初中思想品德课程目标和高中思想品德的课程目标。 能力目标：努力培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民和德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。 情感目标：培养学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，初步树立为人民服务的思想和努力实现社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直，自尊自强，勤劳勇敢，开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力，成为“四有”的社会主义公民和德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。 五、课时安排：一个课时（45分钟） 六、教学重点： 重点：如何对课程目标进行正确的定位以及掌握三维目标。 难点：如何使学生通过学习掌握课程目标的具体内容并在生活实践中达到这些目标。 七、教学设想 （一）讲课前：了解同学们对目标的定位，他们为自己顶了什么样的目标，是不是在为自己的目标努力着。 （二）讲课中：以教材内容为主体，结合图片、学生生活情况和生活实例做好师生互动，在学习，交流，沟通的过程中提高学生的积极性，创造活跃的课堂氛围以提高教学效果。 （三）讲课后：加强与学生的交流和沟通，并布置课后作业，检验学生对知识的掌握程度以及运用的能力巩固所学知识。 八、教学过程与教学内容：课程的目标 （一）、导入新课：和同学们交流个人目前的理想，有什么样的目标，引入故事，父亲带着三个儿子到 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%8D%89%E5%8E%9Fch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 草原上猎杀 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E9%87%8E%E5%85%94ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？” 老大回答道：“我看到了我们手里的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%8C%8E%E6%9E%AAch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能是一事无成。 （二）具体内容： 1、课程目标的定位： （1）.思想素质教育目标：提高学生对客观事物的认识水平与处理问题的根本方法，使学生树立科学的世界观，掌握科学的方法论，培养学生运用科学的立场、观点，分析和解决问题的能力，增强创新意识，形成时代需要的思维方式和价值观念。使中学生初步形成和确立马克思主义的世界观，人生观和价值观及其思想方法。 初中思想素质的基本要求：热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。 （2）.政治素质教育目标：政治素质教育是提高学生的政治意识和政治觉悟，增强学生的政治敏锐性与政治判断力，培养学生具有坚定正确的政治方向，牢固树立社会主义、共产主义的理想、信念，坚持正确的政治立场，拥护党的领导和社会主义制度，增强民主法治观念，形成有利于社会和人民的政治认同和政治行为。进行四项基本原则的教育和初级阶段的基本路线教育，提高学生的政治意识和政治觉悟。 初中政治素质教育的基本要求：立志为实现四化，振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想。 （3）道德素质教育目标：提高学生的道德认知能力，形成社会所需要的以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德素质。 初中道德素质教育的基本要求：侧重于基础文明的养成教育，通过道德规范教育和道德实践活动，养成尊重、关心他人，爱护、帮助他人的品质，形成爱护集体荣誉的意识，培养积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理的能力。 （4.）个性心理素质教育目标：主要包括现代思维方式教育和个性心理品质教育，培养学生健康的心理。 初中