校园书香节活动方案.docVIP

经典浸润诗意童年 书香点亮精彩人生 ——实验小学第八届校园书香节活动方案 一、活动宗旨 牵手经典通过读书活动，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进书香校园的建设，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们享受的快乐、生活的快乐。学校决定举办节活动培养学生爱读书的好习惯省教育厅关于举办江苏省第五届中小学网络读书活动的通知活动的主题是“我们爱科学”，参赛作品须为读后感，书目不限。字数要求500字左右要10月10日前完成上传。 6.古诗考级活动。二、四、六年级根据课程标准中的指定背诵篇目，组织学生开展古诗考级活动。考级的形式以书面检测为主，根据学生答题结果，按高年级组、中年级组、低年级组三个年段分别确定一级、二级、三级。参考标准为正确率在60～74%之间为三级，在75～84%之间为二级，在85～100%之间为一级。 7.知识竞赛活动。一、三、五年级根据学生的学习实际及知识水平，组织开展知识竞赛活动。竞赛形式以书面检测为主。以班级为单位根据检测结果按正确率的高低确定等次。其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%。 8.主题征文比赛。组织学生参加征文比赛活动，每班参赛人数不超过班级总人数的60%。征文要求以相关通知为准。 （三）集中汇报安排 1．静态展示部分。 （1）各年级展板（每年级人6块海报板，在好望台展示。完成时间：10月18日） 年级 展 板 内 容 负责人 1～6年级 内容一：经典书籍推荐卡片 各年级组长 内容二：传统节日主题小报 内容三：学生硬笔书法作品 注：展板内容有三个方面，内容一的主题是“走近经典，感受精彩”；内容二是以传统节日的名称为主题；内容三的主题是“书写经典，传承文明”。每一项内容制作两块展板，一共六块展板。展板制作要求色彩亮丽、主题鲜明。 （2）各班级展板（放在教室中展示，各班语文老师负责。完成时间：10月18日） 班级 展 板 内 容 蓝色软板1 蓝色软板2 1～6年级各班 作家名片展 阅读之星展 注：班级展板的制作由各班语文老师统一负责。内容分为两部分，一是作家名片展，主题是“与大师同行”二是班级阅读之星展，主题是“秀少年风采”。作家名片的内容包括作家照片、介绍及代表作品的封面资料等。阅读之星要提供照片及简介等。 2．动态展演部分。（各备课组长制定活动方案；各年级组长负责落实节目的排练及活动的协调。完成时间：10月18日） 年级 内 容 地 点 负责人 一年级 讲美德故事 做文明少年 ——中华美德故事分享会 体育馆 二年级 秀书秀自己 悦读越快乐 ——读书达人风采展示活动经 体育馆 三年级 大记者VS小学生：共享书香快乐 ——D2小记者培训营 报告厅 四年级 雅言传承文明 经典浸润人生 ——校级“三话”比赛 餐厅二楼 五年级 经典润童年 书香伴成长 ——校园经典诵读大赛 报告厅 六年级 浸润书香 放飞梦想 ——读书主题演讲比赛 餐厅二楼 3．各项评比活动。 （1）“阅读之星”评选。要求每班各推荐3名，参加学校评选。 （2）“书香班级”评选。 要求一、二、三、四、五年级各推荐3个“书香班级”，六年级各推荐2个“书香班级”。 （3）“书香家庭”评选。要求每班推荐2个“书香家庭”。 第三阶段：总结表彰（10月20日～10月25日） 1．表彰先进。对各年级的获奖情况进行汇总，表彰在书香节中获奖的个人与集体。 2．加强宣传。充分利用网络、报刊对书香节的每项活动开展系列报道。 3．总结归整。收集好所有活动的资料和照片，进行书香节活动总结。 附1：第八届书香节系列活动安排表 时间 活动项目 参加对象 地点 责任人 备注 9.24 开幕式 全体师生 操场 9.24～9.29 校园、班级、家庭书香 环境布置 全体师生 各班教室 9.24起 每日诵读活动 全体师生 各班教室 10.1～10.8 国庆“五个一”读书活动 全体学生 10.10前 网络读书竞赛活动 参赛学生 10.12前 硬笔书法比赛 参赛学生 10.18前 主题征文活动 参赛学生 10.18前 年级展板制作 全体学生 好望台 10.18前 班级展板制作 全体学生 各班教室 10.19 古诗考级活动 全体学生 各班教室 10.19 知识竞赛活动 全体学生 各班教室 10.19 “学道德模范、诵中华经典， 做有德之人”主题班会 全体学生 各班教室 10.19 讲美德故事，做文明少年 ——中华美德故事分享会 一年级学生 体育馆 10.