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?请同学们用5分钟时间快速查阅教材第3到23页，在学案上写出你认为必须熟练掌握的化学方程式： 第六单元的10个化学方程式 ?MgCl2+ Ca(OH)2 ＝ CaCl2 ＋Mg(OH)2 ↓ （3页） ?Mg(OH)2 +2HCl ＝ MgCl2 ＋ 2H2O （3页） ?MgCl2 ＝ Mg ＋ Cl2 ↑ （3页） ?NaCl＋NH3＋H2O＋CO2＝NaHCO3＋NH4Cl （19页） ?2NaHCO3＝Na2CO3+H2O＋CO2↑ （19页） ?2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2NH3↑+2H2O （20页） ?Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ （21页） ?Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ （21页） ?Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH （21页） ?Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaC03↓ （21页） 你知道复分解反应的实质吗？ 常见的发生复分解反应的离子 H++OH- H2O H++CO32- CO2 +H2O OH-+NH4+ NH3+H2O Ca2++CO32- CaCO3 Ba2++CO32- BaCO3 SO42-+Ba2+ BaSO4 Ag++Cl- AgCl Cu2+ +OH- Cu(OH)2 Fe3++OH- Fe(OH)3 Mg2++OH- Mg(OH)2 Al3++OH- Al(OH)3 ?请同学们用2分钟时间快速查阅教材第10到13页，在学案上注明化学概念的名称和页码： 3个化学概念 1.饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液。（10页） 2.结晶：固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程。（10页） 3.溶解度：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。（13页） 1-2组阅读教材第6页，实验探究：蒸馏法淡化海水 (2010?达州)海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl2等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。 ( 2010?日照)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答： ①甲物质在45℃时的溶解度为( ) ②30℃时两种物质的溶解度由大到小的顺序为 （ ）； ③要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应 （ ）（填“升高”、“降低”）温度； 课外练习 必做: 见学案，1-5题 选作：见学案 * * 第六单元 海水中的化学 泸州十二中 王先平 ? ? 通电 你能判断哪些是复分解反应吗？ ??????? 请判断该反应是否是复分解反应，为什么？ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 离子相互结合，生成水、沉淀或气体 点拨：生成水、沉淀、气体的反应不一定是复分解反应，关键看离子是否相互结合。 生成水 生成气体 生成沉淀 3-4组阅读教材第10页，实验探究：饱和溶液的配制 5-6组阅读教材第12页，实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量 7-8组阅读教材第16页，实验探究：重结晶法提纯粗盐 9-10组阅读教材第21页，实验探究：纯碱的性质 阅读教材第6页，回顾实验探究：蒸馏法淡化海水 思考：你有哪些方法证明海水已经淡化？ 点拨：化学方法可加硝酸银溶液和稀硝酸， 该方法也可以检验Cl-的存在 物理方法还可以尝味道、蒸发、测导电性等 阅读教材第10页，回顾实验探究：饱和溶液的配制 思考：如何分别将接近饱和的硝酸钾溶液和石灰水变成饱和溶液？ 点拨：不饱和溶液变为饱和溶液可采取加溶质、蒸发水或改变温度（溶解度随温度升高而增大的物质如硝酸钾采取降温，而溶解度随温度升高而减小的物质如石灰水则采取升温）的方法。 阅读教材第12页，回顾实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量 思考：20℃时，50克水中最多能溶解18克氯化钠，你能推出该温度下氯化钠的溶解度吗？ 点拨：固体物质的溶解度四要素为：定温、100g溶剂、饱和状态、单位。 阅读教材第16页，回顾实