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流行文化对高校美学教育的影响 　　摘 要：随着社会的发展，我国开始注重素质教育的开展，有更多人开始关注美学教育所带来的重要影响，重视它在素质教育方面发挥的巨大作用。美学教育的推行能对开发学生创造力、提升学生对美的想象力起到巨大作用。因为时下美学教育在推行过程中受到流行文化的影响，流行文化的盛行已经于无形中对人们的思维方式等产生了影响。下面笔者将对流行文化在高校美学教育中的影响特作阐述 关键词：流行文化；高校影响；美学教育 一、高校美学教育现状 在近几十年的发展中，我国不断改进和完善教育体制，美学教育的重要性开始日渐凸显。分析我国高校课程设置，美学教育课程的开设少之又少。高校之所以设立美学教育课程，就是希望能够将审美观念运用到教学当中，提高高校学生的思想境界，最终提高学生综合素质。美学教育课程的实施范围不应该只是在课堂之上，美学教育审美能力的培养应遍布生活的各个角落，培养学生善于观察大自然的能力。不过，基于我国教育模式的现状，众多高校只是将其作为普通的选修课程，而非必修课。从国家整体人才战略分析，国家需要大量具有综合素质的人才，从另一个角度分析，因为大部分高校忽略了学生的美育教学，导致美学教育在高校中没有用武之地 二、高校美学教育中的流行文化渗透 1.运用流行文化改善教学模式 从很大程度上来说，流行文化最直观的表现是对学生的精神追求的影响。从社会经济发展方面分析，流行文化对刺激消费有巨大作用，同时流行文化也为我们带来了审美的具体对象。当人们欣赏流行文化的同时，也在进行审美活动。比如，我们去电影院观看新上映的电影、去音乐厅聆听音乐、去书店买书来看，我们在消费流行文化的同时，也使得自己的审美能力得到提升。流行文化中也有一些消极的东西，高校教师应当准确把握流行文化的利弊，灵活利用流行文化为自己的教学工作服务。因为受到网络发展的影响，现代社会处于信息大爆炸时代，新闻事件可以在短时间内通过网络即时传播。现代大学生主张个性鲜明，追求自我，与流行文化相处融洽。受到传统教育模式的影响，我国大学生在学习中很难解放天性，释放学习压力，教师们千篇一律的讲课模式更是抑制了大学生思维的开拓，无法满足现代社会对大学生的要求。因此，广大教育工作者应该结合时下流行元素与文化特点，针对学生特点，改善教学模式，采取更加人性化和合理化的教学方式，让学生在实践中获取应学的知识，紧跟时代潮流，进而培养学生的审美能力，发现审美过程中体现出来的趣味性 2.展现流行文化魅力，提升审美能力 诸多信息的传播，使得我国的流行文化高雅与庸俗共存，为大家提供了更大的发展空间。学生应当敢于在学习和生活中追求美，体验发现美的感受，在此过程中不断提升审美能力与鉴赏能力。高校教师应该对学生加以引导，指出发展中的优点和不足，提高学生的鉴赏能力，使学生用相对合理的审美观分析问题 3.积极宣扬我国传统文化 高校学生在主张张扬个性、解放思想的同时，还要加强对我国传统文化的学习，将传统文化中的精华之处加以发扬，汲取更多的营养成分，提升个人的审美观。中华民族的先人在历史的长河中留下许多宝贵的财富，用自己的亲身实践教导后人。例如，音乐、绘画等艺术就是我国艺术家智慧的结晶，是我国古代人民审美的集中体现。我国绘画作品一向讲究含蓄与韵味，从事物外形反映出内在品质，将真情实感融入画中。高校学生应该加强传统文化的学习与积累，教师要善于从传统文化中发掘审美观，引导学生将来的发展方向，使学生对自己有一个清晰的职业规划 三、结束语 流行文化之所以适应现代社会发展，从根本上来说还是因为其具有自身特点。流行文化使得人们对文化魅力有更深的体会。流行文化迎合了大学生追求新颖的审美需求，对大学生的审美情趣的影响不可小觑。所以，在高校中从事审美教育的教师应当正确面对社会中的流行文化，将流行文化运用于审美教学中，以期突破审美教学中的教学瓶颈 参考文献： [1]雷 涛.流行文化对高校美学教育的影响探微[J].课程教育研究， 2015（36）. [2]朱寿桐，王 晖.谈流行文化审美精神的流失[J].学术研究，2007（11）.