增进亲子关系.ppt

来自心底的答案—— 你爱你的老公、老婆吗？ 你爱你的儿子、女儿吗？ 你对他们有什么不满吗？ 两个选择题 假设…… 如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？ 这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母对孩子的爱啊！ 回到生命的起点 人是一切社会关系的总和 塑造了什么样的关系就能塑造一个什么样的人 亲子关系 8月21日《今日说法》 一、教育的前提是了解 你的孩子，其实不是你的孩子，?他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。 ——诗人 纪伯伦（黎巴嫩） 如果用两个圆来表示亲子间的距离，你希望…… 慢慢放飞…… 孩子有能力照顾好自己，父母的爱应是一种分离之爱，给孩子空间，放手让孩子拼搏。 如何做称职的父母？ （二）称职父母应该是孩子的榜样 　　　　　　　　　　　　——上行下效 1.严格要求自己，率先垂范 2.养成良好的行为习惯 （三）称职父母应该给孩子一个良好的氛围　　　　　　　　——潜移默化 　　 1.和谐的家庭气氛 2.传承优良精神财富 　 萨提亚沟通误区家庭雕塑 我们要做的是——一致性 态度和表达的一致性 语言和非语言的一致性 说话频道一致性 听和反馈的一致性 问题和解答一致性 人和事的一致性 良好沟通小帖士 真诚尊重，主动倾诉，积极回应。 耐心专心听，不轻易打断，不盲目下判断。 多用肯定性言语和开放式语言，避免指责及绝对性言语。 换位思考，表达共情。 简单明了，一事一论，就事论事。 不要总是倾倒过往的垃圾。 学习放松和幽默的技巧。 同样错误都看成是第一次。 增加共享时间，及时支持鼓励。 平衡双方需求，达到沟通双赢。 教育心理学 问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。 “看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”“是啊。”同学们答得很整齐。 “可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”高考过后的自杀现象，美国教育部的关于学生赖在学校不辍学的言论，女儿说的班上五分之四的女生不跟父母说话，存在沟通障碍。世界上最远的距离不是生与死的距离 而是我站在你的面前 你却不知道我爱你 不可替代可以由胎教谈起，新生儿对母亲气味的感知等，家长守候在孩子身边的时间最长 18岁的孩子就会形成自己的人格，以前分析：三岁以前，全天在家；三岁以后，双休日加假期，每年有190天上学，170天在家；即使上学的时间，每天有16个小时在家。 很多的父母在生活中不知不觉扮演了指挥者、说教者、万能者、审判者和保护者等不适当的角色。请大家了解和警惕这几种角色： 1.指挥者 这种类型的父母比较专制，喜欢完全控制所有的事件，并且企图去扭转一切负向的情境。面对哭泣的孩子，会自然地警告孩子说：“不准哭，不准再哭了！再哭就……”面对挫折、悲伤的孩子，这种类型的父母常使用命令、指挥和威胁等工具，以保持其优势地位。最 2.说教者 说教者是一个“应该主义者”，这类父母过于理智，缺乏温暖。时常在与孩子的交谈中有意无意地流露出“你应该这样”“不应该那样”，久而久之，孩子可能会缺乏自主性，情感冰冷，产生无助感。进而在以后的情境中仍不能摆脱出来，从而将无助感扩散到生活中的各个领域。这便是“习得性无助”。在这种感受的控制下，孩子会由于认为自己无能为力而不做任何努力和尝试。 3.万能者 这种父母会表现出一种无所不知、无所不晓的态度，很喜欢替别人解决问题。喜欢向孩子炫耀他们丰富的人生经历，而采取的沟通方式通常是说教、忠告、教训。他们的目的是要子女认为他们是如何的优秀。这样的父母自己很辛苦，对孩子的要求也过高，孩子经常做不到会引发自我怀疑，严重影响孩子的自信心。 4.审判者 有些父母甚至不经审判就已宣告孩子有罪，其目的是想证明自己永远是对的，而错的永远是孩子。孩子经常陷在被否定、被指责的漩涡中，会严重影响孩子自我意识的成长。任何事情都不能抽离情景自行臆断，比如对于一个打架回来的孩子，不问青红皂白就数落一番的情形是司空见惯的。卡耐基说“会听比会说更能打动人心”，是啊，孩子大家也有可能出于正当防卫、也有可能是见义勇为，先听听孩子怎么说比盲目下结论要好的多。 5.安慰者 这种类型的父母显得太过宠爱孩子，容易产生溺爱。遇到问题时往往会以轻松的方式处理孩子的情绪，以避免自己卷入其中，如轻拍孩子的背、草率地安抚等；而在困难重重时，却