论校园景观策划中听力障碍学生声舒适.docVIP

论校园景观设计中听力障碍学生的声舒适 　　〔摘 要〕 听力障碍学生是社会中非常特别的一个群体，他们的听力受到一定程度损伤，有的学生甚至根本听不到别人说话，这就给他们的生活和学习带来很大困扰。他们身体的残疾，也会给他们的自尊带来伤害。他们几乎没有朋友，所以十分孤独和自卑。这篇文章首先对校园景观和听力障碍学生分别介绍，然后再对校园景观设计进行探讨，指导校园景观设计，给听力障碍学生一个声舒适，让他们对校园有归属感，使他们走出听力障碍的阴影 〔关键词〕校园景观设计 学生听力障碍 声舒适 在社会中有很多的听力障碍学生，他们不仅承受着自身身体的压力，而且还面对社会的压力，他们心理非常脆弱，生活在社会的边缘，他们需要更多的关爱和照顾。作为学校，在校园景观设计上要充分以听力障碍学生为中心，使他们从心理上感受到温暖和舒适，给他们一个舒适的学习和生活环境，让他们幸福生活 一、校园景观概述 校园是学生们生活、学习的场所。在校园里学生们可以进行学习、活动以及日常生活。在校园里有学生们丰富多彩的活动。在校园中自然包括很多的景观。自然景观也有人为景观，构成了美丽的校园特色。当今，校园景观已经逐渐成熟起来，和学生的学习、生活等密切相连。校园景观的设计非常重要，它成为学校的一种文化，也是学校的一种特色，使学校充满生机。[1] 二、听力障碍学生 听力障碍学生在听觉和语音上存在很大缺陷