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计算机模拟在概率论课程教学中的应用 　　摘要：在理解频率的稳定性、大数定律以及中心极限定理方面上，计算机模拟概率论随机试验有着非常显著的教学效果。本文通过简要分析余数法、混同余法所形成的均匀随机数方法、运用Mathematica软件所形成的一系列分布随机数方法，并借助于计算机技术的假设检验方法对所获取的伪随机数进行假设检验，然后通过蒲丰的投针实验为依据，对数值计算上运用概率思想的蒙特卡洛方法进行简要探讨，希望能够为我国概率论课程教学效率和教学质量的提升带来一定帮助 关键词：计算机模拟；概率论课程教学；蒙特卡洛方法 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）25-0163-02 在概率论的发展历史中可以看出，为了进一步分析和研究随机现象的统计规律，一些老一辈的数学家制定了诸多随机试验，其中最为典型的有蒲丰的投针实验、葛尔顿钉板试验等。这些试验在一定程度上凸显出来老一辈数学家的智慧。因此在现代的概率论课程教学过程中拥有着非常重要的意义。而随着现代科技的不断进步和发展，计算机技术逐渐得到普及，而运用计算机来对早期数学家所设计的随机试验进行实施，能够让概率论教学效果得到有效提升 1 计算机模拟随机试验中的问题探讨 在很早之前，大部分数学家想要实验都是依靠纯手工的方式，如掷硬币实验就是靠早期数学家一次次抛掷的方法，来严重硬币的正反