县级示范学校验收整改报告.doc

县级示范学校验收整改报告 **小学县级示范学校验收整改报告 2014年9月17日，**人民政府教育督导室专家评估组本着公开、公正、从实从严的原则，采取听、查、看、问、访、议等形式，对照《陇南市示范小学（名校）评估细则（试行）》的相关标准和要求，对我校学校管理、教育教学等情况进行了逐一的督查和评分。评估组及时向我校反馈了综合评议结果，认为我校在办学思想、办学方向、学校管理、队伍建设、德育工作和教学质量等方面成绩突出，值得肯定，一致认为我校现实综合办学水平在原有基础上有了新的提升，同意命名我校为“康县示范学校”荣誉称号。同时，对我校存在的问题和不足之处诚恳地提出了整改意见和宝贵的建议：进一步深化教育教学改革，有效推进素质教育；进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长；进一步改善办学条件，提高现代教育技术装备应用水平；进一步贯彻依法治校要求，促进学校内涵发展；进一步争取政府、教育行政部门和社会各界的支持。 学校充分认识到后续发展建议对学校的可持续发展所具有的重要指导意义，对评估组的整改意见和建议，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求全体教职工会后深入思考，提出切实可行的整改措施，同时成立了整改领导小组。整改工作由校长李文江整体督促，分管校长牵头，每项工作都确定专门负责人，成立了相应的工作小组，根据学校的整改规划做好了详细的工作计划和实施方案，各年级、处室对照问题限期整改，对于在短期能整改的坚决及时整改，对远期的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效 机制。 一、整改指导思想： 学校将认真落实康县人民政府教育督导室专家评估组整改建议，以党的十八大精神为指导，认真落实康县教育局工作精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，以办最佳人民满意学校为宗旨，以推进学校文化建设为重要载体，以优化深化课堂教学为主要抓手，以提升教师专业素质为核心支撑，突出内涵发展、文化发展、特色发展和优质发展，全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，有效推进素质教育，依法治校，规范办学，全面提升综合办学水平，全面提升教育教学质量，完善学校教育品牌。 二、整改领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 三、整改措施： (一)、总结经验，巩固成果，不断深化学校内部体制改革，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。 结合课改契机，今后在我校推行“双向选择”制（教师选择班级、班主任选择教师），同时，修订并完善《*小学教师岗位工作职责》，激发教职工的工作积极性、主动性和创造性，增强他们的服务意识，切实做到规范办学、高效办学。 (二)、突出重点，抓住关键，推动教研教改活动深入持久地开展， 不断提高教育教学质量。 近年来，在各级领导的关心和学校领导及全体教职工的努力下，我校教育教学质量不断提高，特别是今年六年级毕业班考试成绩名列我县同级同类学校前茅，在社会上享有很高的声誉，深得广大学生、家长的信赖。同时，我们也清醒地看到，个别教师教育教学思想陈旧，教法欠新，思路不畅，已远远不能适应新时期教育教学发展的要求。对此，学校将加强课改力度，具体措施： 1、成立由主管教学的副校长任组长的教改领导小组，对我校的教研教改工作作统筹安排、合理规划，力求突出重点、抓住关键、抓出成效； 2、制定有力措施，切实推行“五个一”工程，要求每位教师每学期必须“确定一个研究专题、看一本教育理论书籍、上一节示范课、写一篇教研论文、转变一个后进生”，并将此项工作进行指标量化，考核结果作为教职工评优选先、职称晋升、年度考核、竞岗的重要依据，以此激励和鞭策教职工勤勉奋进，爱岗敬业； 3、要求教职工在职业务进修，树立“终生学习”的观念，有计划、有步骤地进行知识更新、业务培训，不断提高教育教学水平； 4、切实推行集体备课、说课及听课制度，明确要求各教研组深入开展集体备课和说课活动，同时，明确要求校领导每学期至少听课30节以上，普通教师20节以上，以此提高整体教育教学水平。 5、组织教师到兄弟学校参观学习、引进先进的教学经验，并在各教研组中开展教学试点。 6、积极选派优秀教师参加由各级教育行政主管部门组织的各种 培训，然后回来进行校本培训。 （三）、主动出击，积极争取项目和资金，进一步加强学校基础设施建设，改善办学条件，以适应教育发展需要。 按示范学校办学水平标准，认真做好校园建设发展规划。目前，根据现有条件，我校积极筹措资金，加强校园基础设施建设。 (四)、加大学校安全卫生检查力度，确保师生的健康和生命安全。为了抓好食堂卫生安全工作，确保师生饮食卫生安全，我们对已拟订的学校卫生和食堂卫生管理制度逐条对照进行了复查，对食堂从业人员加强了教育和管理