土壤耕作实习心得体会.doc

土壤耕作实习心得体会 篇一：土壤资源利用实习报告 《土壤资源利用》 实习报告 学院:资源与环境学院 专业:农业资源与环境 班级:2011级1班 姓名:张裕坤指导老师：张民 陈宝成 土壤资源利用实习报告 实习人：张裕坤 学号级：2011级资环1班 一、实习目的 教学实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，巩固和加深对课堂理论的理解和掌握。 本次实习，主要是针对山东省内典型土壤：棕壤、褐土、潮土等进行实地调查勘测，动手进行土壤剖面的挖掘、修理、观察并确定土壤理化性质，了解各种土壤的成土条件、成土过程、土壤属性等，分析土壤肥力特点及改良措施；观察岩溶地貌特点、形成条件、溶洞特点及形成原因等。 要求熟悉土壤调查野外工作的方法、步骤，掌握野外调查的技能，学会资料整理和分析方法，掌握工作总结和实习报告的编写方法。具体要认识实习区的地质概况、鉴定常见的岩石、学会使用几种野外工作需要的仪器、调查观测土壤成土条件、成土过程、土壤属性，分析生产中存在的问题，提出合理的利用及改良途径，并编写实习报告。 二、实习计划 （一）分组情况 为方便调查实习，我们班人员分成若干小组，我们是第一组。组长：蔚薇；组员：王怀超、赵伟烨、张作键、樊晶晶、张静、潘瑞娜。 （二）日程安排 5月12日上午：实习前安全培训；了解实习的概况，明确目的要求，观看全国土壤幻灯片。进行必要的法制教育、安全教育，使我们树立集体主义观念，培养守纪律、讲秩序的良好习惯，提高安全意 识和自救、互助能力，并签署安全教育记录。下午：各班级派代表领取实习所需要的工具。 5月13日下午：在南校区试验田进行农业耕作土壤剖面的挖掘、修理和观察。掌握土壤剖面的挖掘，修理方法，分析该地区土壤利用情况及改良措施。 5月14日上午：参观沂源地区特殊地貌——溶洞“九天洞”，观察岩溶地貌特点，形成原因。下午：观察鲁山地区棕壤、褐土形成条件、研究其发育过程、土壤属性及理化性质，分析土壤肥力特点及利用和改良措施。 5月15日：调查黄河济南段潮土性质，判断生产能力，进行土壤样品的采集工作，含水量的判断以及性质的分析等。 三、 实习内容 （一）试验田农耕土壤剖面的挖掘和观察 １、土壤剖面简介 土壤剖面指从地表到母质的垂直断面。不同类型的土壤，具有不同形态的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征，包括土壤的若干发生层次、颜色、质地、结构、新生体等。在土壤形成过程中，由于物质的迁移和转化，土壤分化成一系列组成、性质和形态各不相同的层次，称为发生层。发生层的顺序及变化情况，反映了土壤的形成过程及土壤性质。 ２、田间土壤剖面点的选择和挖掘 选择方法： （1）代表性 （2）典型性 （3）均匀性 挖掘： （1）长1.5-2m,宽1-1.5m，深1.5m或到母质或到地下水 （2）观察面向阳。 （3）表土和底土分开放置。 （4）观察面上部不应堆土和站立走动。 （5）垄作田，观察面应和垄垂直。 （6）深剖面可修筑台阶 ３、土壤剖年性质记录 （1）耕作层：厚度22cm，层次过渡形态平直，土壤疏松，呈棕色，干湿状况为润，含水量约8%-9%，有细植株根系，孔隙度大，为轻壤，无石灰反应。 （2）犁底层：厚度10cm，层次过渡形态平直，土壤紧实，结构为片状和大块状，腐殖质较少，孔隙度小且多为毛管孔隙，造成土壤通气性和透水性差，干湿状况为润，属于轻壤，无石灰反应。 （3）心土层：厚度52cm，颜色为灰棕色，轻壤，腐殖质少，土壤紧实，无石灰反应，有砖头、塑料袋等侵入体，有蚯蚓等土壤生物。 （4）底土层：厚度34cm，层次过渡明显，黄棕色砂壤，屑粒状结构，土壤紧实，干湿状况为润，无石灰反应，孔隙较少。 （二）沂源地区岩溶地貌的观察 １、沂源地区简介 沂源地区地处山东省的中部，淄博市最南端，属沂蒙山区，因沂河发源地而出名。该地区是中低山丘陵区，整个地势西北高、东南低，沿沂河流向倾斜。属于暖温带亚湿润气候区，四季分明。春季回春迟，风大雨少；夏季湿热多雨，间有干旱；秋季凉爽，干燥少雨；冬季寒冷，雨雪稀少。年平均气温12.2℃，年降水量1500mm左右，平均无 霜期189天。 2、岩溶地貌 岩溶地貌又称喀斯特地貌，是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。 岩溶地貌的形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸钙（CaCO3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步扩大。 （三） 鲁山地区褐土和棕壤的剖面观察 １、鲁山简介 鲁山是山东省第四座高山，地处淄博南部的群山环抱之中，位于山东省的中心，是淄、汶、弥、沂四河的发源地，主峰观云峰海拔