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实践创新微体会 篇一：创新实践心得体会 创新实践心得体会 李成奇 时光飞逝，转眼间创新实践已经有一年了。回顾这段创新实践的日子，真的感慨万千，有辛酸，有喜悦，当然更多的是收获啦。在这期间我最大的收获是：第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值；第二，通过自我学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神；第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。 创新实践项目，体现在两个词上面。一个就是“创新”，另一个就是“实践”。创新对一个国家来说显得极其重要。创新贯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是大学生应具备的新形象。实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是大学生应具备的新形象。 我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的学生，当然面对最多的就是研究，实验成了我们的必修课。说到实验，那就是一种实践，自己动手，亲身经历。在大一大二的时候，都是一些基础课的学习。刚开始进行项目的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，后来反而觉得轻松了许多。通过虚心请教，在老师的指导帮助下，解决了很多专业上和技术难题。 “理论来源于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过平时书本上所学到的理论知识，带着自己的疑问去学习了解制作设计塔板、精馏分离提纯等有关方法。在这次实践中都得以解答，并进一步让我深刻地理解、体会和证明了理论知识，让自己有了深刻地记忆。 读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。大学生不仅要读好书，还要行万里路，从实践求真知，一步一个脚印去实现自己的人生理想。 我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。 篇二：指导大学生创新实践的两点体会 指导大学生创新实践的两点体会 【摘 要】本文针对指导大学生创新实践中的主要问题，根据几年来在各种创新实践教学过程中取得的经验，主要从项目选题及指导方法两方面谈两点体会，通过各类创新实践提高学生的创新能力，促进高素质人才脱颖而出。 【关键词】大学生；创新能力；项目选题；指导方法；课外实践 在国内外经济严峻及其人才竞争日益激烈的形势下，开展大学生创新项目的研究，培养大学生的科技创新能力具有非常重要的意义[1-2]。我们从2006年开始指导与大学生科技创新相关的教学工作，如各级别的“大学生挑战杯”，“大学生创新项目”，“大学生创新创业项目”等多项创新实践的指导工作。在指导学生的工作中，使学生在开展这些活动的同时，不仅开阔的他们的视野，而且更重要的是培养了他们对科学研究的热情以及严谨的科研工作作风。同时指导的学生也取得了一系列成绩，近几年获得校级大学生挑战杯特等奖及一等奖各1项，获上海市级大学生创新论坛创新奖1项，最佳实践项目1项，优秀项目奖2项，参加创新项目的同学还去台湾宜兰大学参加“海峡两岸纳米技术与绿色科技研讨会”，并获得了“绿色科技与资讯组”第一名的好成绩；各类创新项目取得的成果已申报国家发明专利9项。我们根据几年来在各种创新实践教学过程中取得的经验，主要从项目选题及指导方法两方面谈一下体会，期望起到抛砖引玉的效果！ 1 创新项目选题 为了贯彻“以学生为本”的教育理念，突出计划实施过程中学生的主体地位，通过有效的鼓励政策，让学生自由选题，自己组队，自主实施，自我管理，充分发挥学生的自主驱动力；在选题过程中，主要是由学生自己提出项目，再由教师和学生们一起讨论，教师帮助学生把关，进行可行性论证；如果学生提出的项目不可行，学生又对教师的研究方向感兴趣，