- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
班主任工作研讨会心得
班主任工作研讨会心得
精选范文:班主任工作研讨会心得(共2篇)
班主任工作研讨会心得
通过对此次的全乡班主任工作研讨会上众班主任在会上的积级发言、解答问题的吸收消化,我深刻地认识到,做一个成功的班主任,责任心、耐心、管理学生的方法,一个都不能少。对于问题学生不能轻易放弃。耐心细致地了解学生出现问题的根本原因,并针对性的实施解决问题的方法。做到对每一位学生都能因势利导,因材施教。以下是我在班主任研讨会中的一些感想。
一、责任心。在班主任的具体教学之中,有很多问题学生。他们调皮、爱捣乱、成绩差。但这不能成为班主任放弃他们的理由。我们要面面俱到的兼顾到每一个学生,不以成绩好坏论之。高度发挥做为班主任应有的责任心。对每一个学生尽到班主任应有的责任。
二、耐心。每一个问题学生都有他们自己的原因。做为班主任我们应该耐心细致的了解到学生产生问题的根本进而解决,若一味的进行盲目批评指责,只会更加打击学生学习的兴趣,从而使问题更加严重。(班主任 )发现学生的优点,及时鼓励表扬,提高学生自信心。
三、管理学生的方法。在经过细致耐心的了解之后,我们应该根据每一位学的具体情况进行针对性教学。如:学生不会读书,我们可以通过老师陪读的方式鼓励学生。又再如针对后进生,要采取多种方法。课上给学生创造机会,优助差,并加强家校沟通,与家长联系时,也要多报喜,少报忧。
此次的班主任研讨会使我收获颇丰。在以后的工作中,我会以成为一名真正优秀的班主任为目标努力工作。
[班主任工作研讨会心得(共2篇)]篇一:全国教育名师班主任工作研讨会培训心得体会
全国教育名师班主任工作研讨会培训心得体会
xx镇xx小学 xxx
2011年11月4——6日,我有幸在贵州师范大学参加了贵州师范学院继续教育学院组织的“全国教育名师班主任工作研讨会”学习培训。两天的培训,我的收获很大,感触颇深。讲座的三位优秀班主任都是全国教育名师。她们的演讲来自她们平日工作中的
最新的教育理论武装自己;要学习专业知识和其他各门学科知识,班主任不仅要具有精深的所教知识,而且还就具备广博的其他各门学科的知识上,具有广泛的文化素养和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验,“他山之石,可以攻玉”,对他人的经验不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西。
(二)提高自身素质要善于提炼总结。有人说:“班主任是教育艺术家,而不是工匠。”在学习名师们的案例时,我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思,不可以草草而过,要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思,找到最好的解决办法,并养成提炼总结的习惯,以便更好的完成自己的班主任工作。
[班主任工作研讨会心得(共2篇)] 二、始终要有责任心。
责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提,由爱升华为责任地对孩子的一生负责,这才是教育的真谛。每一位班主任应该做到:
(1)了解学生——做爱心型班主任。没有爱就没有教育,一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的?
(2)理解学生——做民主型班主任。要关注学生的个性差异,隐私权,人格。要宽容学生,善于倾听学生的心声。
原创力文档


文档评论(0)