5新生《世说新语——陈太丘与友期》.docVIP

昌平区下庄学校 七 年级 语文 学科导学案 班级 组名 姓名 设计人 张泽玥 教研组长 主管领导 课 题 5世说新语——陈太丘与友期 课时安排 1 课 型 新授课 学 习目标 1、了解作者作品，积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 重点 1、把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。2、背诵课文。 难点 元方批评父友失信、无礼，最后却入门不顾，是否有失礼仪？ 尊君： 家君： 2.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 ①敝人　 ②卑职 　 ③陛下 　 ④令尊　 ⑤寡人　 ⑥足下　 ⑦令郎　 ⑧老朽　 ⑨麾下 敬词有： 谦词有： 3.补出文中缺少的部分 陈太丘与友期行，期日中，过中（　）不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时年七岁，（　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（　）不至，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 教风：为人师表 严谨治学 爱岗爱生 拼搏进取 学风：善思、善学、善行 合作探究 1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 2、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ 3、陈元方是一个怎样的人？ 4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 (1)客人既已认错，就应原谅他吗？ 对一个七岁的孩子不应如此求全责备。 5.这一则重在表现元方什么特点？ 6、作者写此文，意图是什么？ （1）借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。 （2）也赞扬元方的聪敏。 7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《论语十则》的哪句话？ 与朋友交而不信乎？ 8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用 总 结 提 升 6、作者写此文，意图是什么？ 7、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 组长评价： 教师评价： 使用日期： 编号： 昌平区下庄学校 七 年级 语文 学科课堂训练案 班级 组名 姓名 组长评价： 教师评价： 日期： 问题训练 纠错补充 《陈太丘与友期》练习 一、?解释加点字：2’?×?20?=?40’? 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。?元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”?友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ?期：?? ????????? ?2.?行：?? ??????????????? ?日中：? ??????????????????4.?舍去：????????? ?舍：?? ????????????? 6.?去：??? ?乃：? ???? 8.时： 年： 10.尊君： 不： 12.怒： 13.非： 14.哉： 15.相委： 16.则： 17.引：