10风筝风筝给我和伙伴们的童年带来无限快乐.pptVIP

同学们，上课啦！; 阅读书上41页的资料袋 ;欣 赏 美 丽 的 风 筝; 这篇课文向我们讲述了风筝给作者以及他的伙伴们的童年带来的无限快乐，而这份感受绝不仅仅是放风筝，那么究竟带来怎样的快乐呢？; 用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。; 小组合作画出生字词认读并识记。; 精;课文的生字你记了吗？;课文的生字你会写了吗？;猜一猜; 默读课文，找出有问题的地方用“？”标出。; 正确、流利有感情地朗读课文，说说课文的主要内容。;同学们再见！; ; 朗读课文，说说课文的主要内容。; 读第一自然段，说说你读懂了什么？;; 在芦塘里拔几根细苇，再找来 几张纸，我们便做起风筝来。做一 个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心 中充满了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们??名 字写在上面。; 在芦塘里拔几根细苇，再找来 几张纸，我们便做起风筝来。做一 个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心 中充满了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名 字写在上面。;; 我们去放风筝。一个人手托着， 另一个人牵着线，站在远远的地方， 说声“放”，那线一紧一松，风筝就 凌空飞起，渐渐高过树梢了。;我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。;; 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。; 孩子们这样苦苦寻找丢失的风筝丢 失的风筝是因为在风筝身上，寄托着他 们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着 他们对未来的憧憬和希望。; 童年的时候，我们这些孩子， 最大的快乐是做风筝，放风筝。;喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵 怒冲冲 怒气冲冲 怒气冲天 勃然大怒 哀愁 伤心 失望 愁眉不展 愁眉紧锁 心如刀割 ; 我会在比喻句后面画“√”。 ;同学们再见！