2011年高考语文复习课件：鉴赏诗歌的形象.pptVIP

1?阅读下面的唐诗,然后回答问题? 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 题:诗中的“蓑笠翁”是一个什么样的形象?诗人刻画这一形象的用意是什么? 答案:“蓑笠翁”是一个孤傲?清高?不屈服于恶劣环境的人物形象?诗人刻画这一形象,赞美了敢与恶势力抗争,保持独立人格的情操,寄寓了自己孤独?超脱?自傲的复杂思想感情? 解析:读这首诗,眼前呈现出一幅画——寒江独钓图?“千山”“万径”,多大的世界!在这个世界里,众鸟飞尽,自然界一片静悄悄的景象;在这个世界里,人迹罕至,到处寂寥?在这漫天大雪的静寂世界里,只有一个“蓑笠翁”在执著地垂钓?渔翁的存在显得多么寂寞?孤单和渺小,但他却给人一种战风雪抗严寒的力量?虽然冷寂却不绝望,虽然孤独却不悲观,虽然遗世却仍然伟岸?这种形象就是诗人所向往和追求的? 2?阅读下面的唐诗,然后回答问题? 邯郸冬至①夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身? 想得家中夜深坐,还应说着远行人? 注:①冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日? 简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情? 答案:“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来;抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊?这充分反映出作者思家时