五年制定向培养乡镇卫生院专业 诊断学教学大纲本科及分流专业.docVIP

《诊断学》课程教学大纲 ◆课程编号◆英文名称：Diagnostics ◆适用专业：五年制定向培养乡镇卫生院专业 ◆总 学 时： 100学时 ◆选用教材：《》，，出版社，年度 （一）教学要求 阐述诊断学是一门论述诊断疾病的基本理论和方法的学科，是临床医学专业的重要基础课。通过教学使学生学会以辨证唯物主义观点为指导学习掌握诊断的基本理论、基本知识和基本技能，为以后学习临床专业课程奠定基础。 （二）知识点提示 1．主要知识点：学习诊断学的指导思想,诊断学的内容；概要介绍近代诊断方法的进展, 学习诊断学的方法、要求。 2.重点：学习诊断学的指导思想,诊断学的内容。 3.难点：学习诊断学的方法、要求。 （三）教学内容 （按掌握、熟悉、了解三层要求描述） 1、熟悉诊断学的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、超声波检查，病历编写与诊断思维方法，并概要介绍诊断方法的新进展。 2、了解临床诊断的意义, 掌握诊断学在临床医学中的地位与作用，学习诊断学的方法和要求。 （四）思考题 1.简述诊断学的基本内容？ （五）参考书目与文献索引 1. 《》，，出版社，年度 （二）知识点提示 1.主要知识点：问诊的重要意义,问诊的内容, 问诊的方法及注意事项。 2.重点：问诊的内容。 3.难点：问诊的方法及注意事项。 （三）教学内容 （按掌握、熟悉、了解三层要求描述） 1