幼儿故事创编的技巧.pptVIP

幼儿故事创编的技巧 培训人：柯玉玲 2017年3月15日 讲故事技巧创编故事技巧 讲故事技巧 通读故事，理解大意，区分故事角色 分析人物角色、声音加工，分配与角色特征相符合的声音特点 分析文章内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语言 运用丰富体态语，但要注意以讲为主，以演为辅 多途径练习，寻找自己最美的声音 一、通读故事，理解大意，区分故事角色 拿到故事题纸，我们需要首先通读故事，理解故事，提取出故事中心思想，奠定情感基调，将故事中的角色人物圈画出来，然后区分出人物的正负面。 如：《下雨的时候》中，小白兔，小鸡，小猫，都是正面形象。《果酱小房子》中，熊哥哥，熊弟弟，都是正面形象。《三只小猪盖房子》中，三只小猪是正面形象，大灰狼是负面形象。 二、分析人物角色、声音加工，分配与角色特征相符合的声音特点 明确了人物之后，选择与人物角色相符的声音。由于幼儿童话故事大多具有拟人化的特点，所以故事中的形象大多可以依据年龄特点和人物属性善恶好坏作以划分。从年龄特征上，将角色拟人化为老年组，中年组，小孩组。 三、分析文章内容，语言加工，将叙述性语言转换为对话性语言 但很多题目中的故事可能会出现大段的叙述性的情节。而叙述性的旁白化的内容难以像对话性语言那么容易体现出老师对故事的表现力和感染力。所以我们可以将故事加工，在不改变故事原意的前提下将一些描述性语言加工为对话