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深厚的文化底蕴 《天龙八部》回录所有章节的题目连起来，是五首词，而且每句不仅紧扣章节内容，在词中也是意境深远。。。 一、少年游 (乃段誉初出江湖时的奇异游历，以 少年游 词牌为中心思想） 青衫磊落险峰行，玉壁月华明。马疾香幽，崖高人远，微步毂纹生。 谁家子弟谁家院，无计悔多情。虎啸龙吟，换巢鸾凤，剑气碧烟横。 二、苏幕遮（此篇以英雄人物萧峰的荣辱成败为主题，题题入木三分） 向来痴，从此醉。水榭听香，指点群豪戏。 剧饮千杯男儿事。杏子林中，商略平生义。 昔时因，今日意。胡汉恩仇，须倾英雄泪。 虽万千人吾往矣。悄立雁门，绝壁无余字。 三、破阵子（此篇仍以萧峰为主角，写他受江湖人唾弃后的情深意重 与英豪之气） 赤手屠熊搏虎，金戈荡寇鏖兵。草木残生颅铸铁， 虫豸凝寒掌作冰。挥洒缚豪英。 千里茫茫若梦，双眸粲粲如星。塞上牛羊空许约， 烛畔鬓云有旧盟。莽苍踏雪行。 四、洞仙歌（此篇以世间恩怨情仇为中心，说人生荣辱恶愁到死虚尽散） 输赢成败，又争由人算。且自逍遥没谁管。 奈天昏地暗，斗转星移；风骤紧，缥缈峰头云乱。 红颜弹指老，刹那芳华，梦里真语真幻。 同一笑，到头万事俱空；糊涂醉，情长计短。 解不了，名缰系嗔贪。却试问，几时把痴心。 五、水龙吟?（三大主角聚首这一篇最具英豪霸王之气概，畅快淋漓，写段誉王语嫣有果，? 燕云十八飞骑，奔腾如虎风烟举。老魔小丑，岂堪一击，胜之不武。?王霸雄图，?血海深恨，尽归尘土。念枉求美眷，良缘安在？枯井底，污泥处。 酒罢问君三语，为谁开，茶花满路？王孙落魄，怎生消得，杨枝玉露？敝屣荣华，浮云生死，此身何惧！教单于折箭，六军辟易，奋英雄怒！ 结构宏大 金庸小说的情节结构，非常具有创造性的。在古往今来的小说结构上，金庸达到了登峰造极的境界。他的小说结构，第一是庞大，第二是紧张，第三是波澜壮阔，奇峰突起。第四是前后呼应，细针密线，因果相连。 金庸的作品结构的多层次与多视角，他的作品规模宏大，一件加上一件，一圈之外又有一圈，繁繁密密又连绵成气，放得开，收的拢，前呼后应，构思严密，情节完整，正符合了中国传统的文化心理，也正体现了作者扎实的艺术功底。 所以使人读他的洋洋数百万言的一部巨著，往往仍能手不释卷地读完而不觉其长。 金庸小说的语言：优美传神，雄浑绵密，古雅典丽有意境。不仅雅洁，文化品位高，人物语言有个性。 艺术节奏：金庸小说又很讲究艺术节奏的调匀和变化：一场使人不敢喘气的紧张厮杀之后，随即出现光风霁月、燕语呢喃的场面，让人心旷神怡，这种一张一弛、活泼多变的艺术节奏，给读者很大的审美享受。 不读杨过小龙女就不知道什么是爱情，不知岳不群就不知什么是阴险，不认识乔峰就不知什么是男人，不看韦小宝就不知道什么是社会！ 杨过，金庸传世名作中的人物，一个至情至性，越挫越奋，不被世人理解却仍旧特立独行，饱受磨难仍善良不改，哪怕是独臂，却可以显得异常高大的人，这就是杨过，一个完完整整为自己而活的侠者，一个带给人许多思考的侠者。 陪伴我们一起成长 金庸是个传统的人，书中的许多人物都是从小写起的，经常是让读者在薄脆的纸页中，注视着一个不谙世事的纯真孩童渐渐成长，历尽艰难困苦，终于顶天立地，成为绝世英雄，侠之大者。一本书读完，仿佛是经历了一场人生，不由得欢喜伤悲，唏嘘感慨。根红苗正的郭靖，孤傲不羁的杨过，还有古灵精怪的韦小宝??都曾经是懵懂顽童，在一支妙笔下慢慢长大，我们目睹了他们的成长，我们和他们一起成长。 金庸博大精深、意味深长。 在塑造人物形象上 金庸的循序渐进主人公在不断的磨砺中日趋成长，成就事业。不动声色的让人幡然醒悟，意识到现实环境的美好与悲哀。世俗人生的幸福与无奈，愤而不怒，赞而不扬，中国传统的哲理风韵和人物内心的美学和人生境界，体现了人物的奋斗、磨砺、自强不息的高尚品质。 将?独孤九剑?每一招每一式描绘得有声有色，却偏偏有是无招胜有招的极致；将令狐冲的侠肝义胆刻画的入木三分，却令他?达非兼济天下，穷难独善其身?的无奈。 以精英文化改造通俗文化的全能冠军 迷人的文化气息，更具有高雅的格调、深邃的思想，通俗而不媚俗。 ?五四　文学革命使小说由受人轻视的?闲书?而登上文学的神圣殿堂，那么，金庸的艺术实践又使近代武侠小说第一次进入文学的宫殿。这是另一场文学革命，是一场静悄悄地进行着的革命，金庸小说作为???世纪中华文化的一个奇迹，自当成为文学史上光彩的篇章。 小说选入语文课本的段落 1、《射雕英雄传》最后一章入选初中语文课本： “描写华山论剑前夕，郭靖