成吉思汗和鹰课件.pptVIP

本课学习目标： 1、从课文中搜集有用的信息并尝试从独特的角度去认识成吉思汗这个伟大的人物。 2、通过小组合作学习，优化自己的看法，提高自己的认识。 读一读，说一说。 1、读词语，注意红颜色字的正确读音。 Shòu chǒng hán zài yǐn 狩猎 宠鹰 成吉思汗 满载而归 一饮而尽 2、分别读第1、23自然段，从中能知道了哪些信息？ 成吉思汗是一个什么样的人？ 一、自学——自己的视角，自己的观点。 提示： 1、默读课文，形成自己的观点。 2、整理出简要的提纲笔记。 形式：成吉思汗是一个 人。 根据是：①××；②××…… 3、时间为4分钟。 成吉思汗是一个什么样的人？ 小展示——争论出真知，价值是共识。 提示：1、个人汇报，然后由组长综合大家的意见，每组形成一种观点； 2、完善提纲材料，做好大展示的准备； 3、时间为5分钟。 再次认识鹰—— 一忠——“嗖”的一声，杯子被打掉了，但成吉思汗只是“抬头一看”； 二忠——又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。但却引来了成吉思汗的“有点生气”，并且“大声嚷道”； 三忠——第三次撞翻了杯子，成吉思汗反而“真的生气了”； 四忠——飞扑下来，扑掉了他手中的杯子，成吉思汗竟然“气急败坏”。 从鹰的角度看，这就叫屡告