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关于《英才是怎样造就的》的读书心得 关于《英才是怎样造就的》的读书心得 《英才是怎样造就的》一书作者是王金战老师，王金战老师是个带有传奇色彩的人物，这源于他带出一个高中班升学的传奇。这个高中班共有55名学生，其中37位同学走进清华大学和北京大学，有10位同学进入美国耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等世界名校，我们都知道以国内入学标准，考入清北答要靠学业成绩；而按照世界名校的入学标准，比如像美国耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等既要看学业成绩，也要看课外活动、社会能力和个性特征等综合素质。他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动、为之顿悟。一位父亲为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪同；在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面咨询。王老师到底有多大的魅力？读完王金战老师的近乎神话的《英才是怎样造就的》一书后，掩卷沉思，发现王老师也并非什么神人，他只不过把最基本的教育原理用到了极至。在这里同大家分享我的学习感悟。 首先：书的封面有这样一句话：你不能让西红柿苗子结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个成果都有其价值，沿着你的强项成长，每个学生都是最优秀的。也许每个老师都明白也可以说出这样的话，但真正做到的却屈指可数。要细心的发现每一个同学的个性和特长，帮他们寻找适合自己的发展方向，一刀切是行不通的。 其次：优秀从心态开始。王金战老师举了这样一本文由论文联盟http://www.LWlM.cOm收集整理个例子：当你驱车来到十字路口，恰好红灯亮了，你可能会感到自己倒霉。但如果这样想：绿灯亮时我第一个先走，你的心态也就平和了。这个例子很好的说明了心态的重要性，他还提到心态最关键的是自信。确实，一个自信的人无论遇到什么挫折都不会气馁。俗语说失败是成功之母，而能正确面对失败的正是自信的心态。所以每一个老师第一个要教给学生的就是自信的心态，只有拥有自信才能面对挑战获得成功。 再次：要做一位与学生真诚的交流的老师。王金战老师有与学生交流沟通的习惯。针对学生学习生活中出现的不同问题。他适时地与学生沟通。有的学生感情已有了波动，他像朋友一样的引导，有的学生学习方法上有困惑，他从学生的实际情况帮助他找适合的方法，有的同学和家长之间有了矛盾，他成为一个很会调节的中间人本文由论文联盟http://www.LWlM.cOm收集整理。王老师是那样的了解每个学生。为每个孩子解决了生理和心理上的问题。我想我必须学习王老师开始思索，开始降低期望值，慢慢学会容忍学生，尤其所教的基础差的学生低级的错误。要细心，耐心，有爱心。 第四：人人都渴望被尊重，渴望被人理解。王金战认为，不管是大人还是孩子，你想命令他、控制他、强迫他，都只会让他们反感、抵触、叛逆。 当家长的，一定要记住一条：倾听，往往比说教更重要！现在社会给了家长太多的竞争压力，这种压力被间接地反映在对孩子的要求上：别人学习好，你也要学习好，别人习惯好，你也要学习好，别人参加各种兴趣班，你也要参加。很自然地就会造成亲子关系的紧张，也就造成孩子的心理问题。而此文给了一个简易的缓解办法倾听。而且不要在倾听时议论，以后再拐弯抹角地自己的观点亮出来。 总之：学习王金战老师的思想理念，让我受益颇多，可以更有效更科学的投入到教学中去，它山之石可以攻玉，希望在优秀理念的指导下，我的教学工作可以取得更大的进步。 1