新课标人教版语文二年级下册《语文园地四(积累运用)》2014.ppt

语文园地四 （积累运用） 1 4 喜欢　心爱　　 欢喜　爱心　　 色彩　事故 彩色　故事 算盘 盘算 到达 达到 领带 带领 展开 开展 喜报 报喜 喜欢 欢喜 彩色 色彩 爱心 心爱 故事 事故 心中 中心 照样子写词语 牛奶 奶牛 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 刷牙 牙刷 船帆 帆船 火炉 炉火 火柴 柴火 开放 放开 5 发明 发现 优美 美丽 　　小林（　　　）的充气雨衣受到大家的称赞。 　　伊琳娜（　　　）金鱼放到装满水的杯子里水会 漫出来。 　　孔雀的尾巴真（　　　）！ 　　随着（　　　）的乐曲，小演员们旋转起来。 我会填 优秀 优异 优良 这些小画家的作品非常（ ） 袁隆平培养的（ ）品种“杂交稻”，以推广全国种植。 我们应该以（ ）的成绩回报社会，回报祖国。 优秀 优良 优异 我会用正确的词语填空 放心 用心 当心 开心 细心 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老师讲课，做作业时要（ ），下课后要（ ）地玩，这样我就（ ）了。” 放心 用心 当心 开心 细心 填一填 春天油菜花开了，一片金黄，我能用一句诗来概括：儿童急走追黄蝶，（ ）。 每当看到野火烧着地上的小草，我就会想到：野火烧不尽，（ ）。 小气的朋友不肯把尺子借给同学用，我想对他说：帮助别人的人，（ ）。 春风一吹，到处都是绿的，燕子也成群结队地飞回来，我不由得想起一副对联：春风一拂千山绿，（ ）。 飞入菜花无处寻 春风吹又生 能得到别人的帮助 南燕双归万户春