六年级下册语文期中复习ppt.ppt

11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） 12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 14、骆驼是沙漠之舟。（ ） 15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ） 16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ） 18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ） 19、生物真是人类的好老师啊！（ ） 20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 拟人 拟人 设问 比喻 拟人 反问 排比 比喻 排比 比喻 拟人 21、你难道要违背人类的真理吗？（ ） 22、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ） 23、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色（ 25、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 26、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（ ） 27、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ） 28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ） 29、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ） 30、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 反问 排比 反问 排比 拟人 对偶 设问 排比 比喻 拟人 比喻 拟人 四、按要求写句子。 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像__________________________________（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） _____________________________________________ 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） _____________________________________________ 4、河水哗哗地流着。（改为拟人句） _____________________________________________ 5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） _____________________________________________ 一条银白的丝带缠绕在村庄周围。 天空中有轮圆盆大的明月。＼天空中挂着一轮玉盆似的明月。 窗外，风儿摇醒翠竹，在窃窃私语。 河水在欢快地唱着歌儿，一路向前奔跑。 寒风呼呼地吹到脸上，痛得有如刀割。 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句） 7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ； 一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句） 8、考场上静得很。（改为夸张句） _____________________________________________ 9、高粱成熟了。（改为拟人句） _____________________________________________ 热烈地讨论着最热门的什么话题一样。 一团团的棉絮 一群吃低头吃草的山羊 出现一个青面燎牙的怪兽 考场上静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。 高粱笑得弯了腰。 句型转换 　　小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。 直述句改为转述句的方法： 一、改变人称。 二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。 三、看句子前面是谁对谁说话。 （一）标点符号的改变 　　引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 （二）人称的变化 　　1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 　 （１） 、第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 妈妈对我说，她明天还要去