写好参观活动.ppt

写好参观活动; 参观 VS 游览;参观;参观;参观;参观; 参观类作文有些类似于我们曾经学过的游记，因为参观实际上也是游览的一种特殊形式，只不过是选择的对象发生了变化，游览多选择一些名山大川，而参观则多选择博物馆、工厂等地方，区别就在于参观更具有知识性。; 同学们，最近你们都参加了哪些参观活动？到过哪个博物馆？在参观过程中，你看到了什么？听到了什么？感受到了什么？和大家说一说。; 阅读P89《自然博物馆恐龙世界简介》，从上面这篇文章中，你发现参观活动有什么好处？写参观作文有什么意义？作者是怎么参观的？;参观; 一、按照参观的顺序，写清参观路线 按照参观的先后顺序清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者立足点的不断转移，对所见多闻作相应的介绍。; 阅读P95《参观鸟巢和水立方》，用“ ”画出文中的过渡句，体会这样写的妙处。作者在文中重点介绍了哪出景点？是怎么介绍的？;参观;参观; 二、安排好内容的详略，突出重点 有详写，有略写，主次分明，哪一处景物或展品最好，最吸引人，最有意义，就应该详细地写，切忌看到什么写什么，面面俱到，把作文写成; 三、注意衔接，过渡自然 地点转移变化时，就需要过渡，以便把参观内容自然、紧密地连接起来。如果不注意过渡，不交代参观点的转移，文章的内容就会变得支离破碎，如同一团乱麻。过渡的形式有“过渡词”、“过渡句”、“过渡段”。一般来说，在参观访问中，过渡大多用在参观点的转移上，所以运用过渡句过渡的情况较多。; 阅读P92《参观毛主席纪念堂》，在文中作者表达了什么样的思想感情？;参观;参观; 四、写出自己的真实感受 在习作时，要把这些心得、体会、感受写出来，才能更好的感染别人。感受，可以穿插在参观的过程中，也可以在文章的结尾，要紧扣参观的内容，有感而发，自然交融。; 阅读P90《参观中国科技馆》，试着归纳概括参观类的习作提纲。;参观; ??作提纲 开头：写出参观的时间，和谁在一起，心情如何。 主体：按照参观顺序详细描述自己看到的景物。其中有所侧重，选取一两项重要景物来写。 结尾：写参观后的感想，受到激励打算好好学习为国家做贡献。; 动笔实践 大家一定参观过许多地方，那么请你按照这次作文的要求，选择一次参观的经历，写一篇参观游记。要求：题目自拟，资料尽量真实，条理清晰，字数不限。; 课后作业：阅读P93《参观载人航天展》、P97《梦幻视觉“水立方”》。;