初二物理PEP版第3章物态变化第四节升华和凝华.ppt

5.下列自然现象属于凝华的是（ ） A冬天早晨地上的霜 B.秋天花叶上的露珠 C．江面弥漫的大雾 D.湖面上结了一层厚厚的冰 A 布置作业 1.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来 雪糕 化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 2.炎热的夏天，小亮从冰箱里取出一根冰棒，发现包装纸上附有一些小冰晶，打开包装之后，看到冰棒在冒“白气”，一会儿冰棒便成了冰水，根据此情景请你有关的物态变化。 3.调查云、雾、雨、露、霜、雪、雹等的成因及它们和人类生活的关系。 4 升华和凝华 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回顾 一、升华和凝华 （一）探究碘的升华和凝华 提出问题：探究固体和气体之间到底能不能直接发生变化？ 设计实验：实验装置及药品——碘：试管、烧杯、冷水和热水。 在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中。观察试管中的变化。过一会从热水中拿出，再放入凉水中观察试管的变化。（注意盖好塞子，防蒸气外漏） 进行实验： 分组实验，认真观察现象。 （1）加热时，碘从固态直接变成气态； （2）冷却时，碘从气态直接变成固态； 升华 物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华 固态的冰直接变成气态的水蒸气，是冰的升华 凝华 物质由气态直接变为固态的现象，叫做凝华 升华需要吸热 凝华需要放热 二、生活中的升华、凝华现象 水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 答案是： 小冰晶 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。 ★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗”。 霜是怎样形成的 “雾凇” 水蒸气 凝华 小冰晶 1、灯泡为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么形成的？…… 烧黑的灯泡 看见这只灯泡，你有什么问题吗？ 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 冰棍外表的“白粉” 人工降雨 三、升华吸热凝华放热的应用 人工降雨 干冰（固态二氧化碳） 二氧化碳气体 升华 热 空气中的水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 遇到暖空气后，冰晶溶化 你能回答吗？ 向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？ 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。 (离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶) 固态 液态 气态 凝固（放热） 熔化（吸热） 升华（吸热） 汽化（吸热） 液化（放热） 凝华（放热） 讨论“想想议议” 1.物质由 态直接变为 态的过程叫升华，升华过程要_____热；物质由_____态直接变为_____态的过程叫凝华，凝华过程要_ _热 。 2.在严冬，早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花，这是由水蒸气发生______而形成的。冰花出现在玻璃的_____侧(填“内”或“外”) 3.今年春季，株洲持续了较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。此现象属于（ ） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 1.固，气，吸，气，固，放 2.凝华，内 3.B 反馈练习 课堂小结 课堂检测 1.写出常见的六种物态变化名称及吸、放热情况。 2.下列说法正确的是（ ） A.初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的 B.秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的 C.北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的 D.寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的 C 3. “千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是（ ） A.汽化和液化 B.汽化和升华 C.凝固和凝华 D.凝固和熔化 4.下列现象发生过程中，需要吸热的是( ) A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B．盛夏，湿地中水的蒸发 C．金秋，夜晚草叶上形成露珠 D．寒冬，树枝上形成雾凇 c B