第三单元 繁荣与开放的社会 经济重心的南移和民族关系的发展.ppt

14.(2015?广西)“自从贵主和亲后，一般胡风似汉家”是唐朝《陇西行》的一句诗，它反映了当时的汉藏关系，对诗句的理解符合事实的是( ) A.金城公主嫁给松赞干布 B.文成公主嫁给松赞干布 C.藏族社会风俗完全汉化 D.吐蕃归属唐朝管辖 15.隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。有一少数民族首领曾给唐朝皇帝写信：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”据此判断该民族是( ) A.回纥 B.吐蕃 C.靺鞨 D.匈奴 B B 16.从下列学习卡片上，你可以提炼的学习主题是 ( ) A.民族的交流与融合 B.国家的统一与发展 C.对外的交往与进步 D.经济的繁荣与昌盛 A 17.(2016?内蒙古)“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指( ) A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 18.某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适( ) B A 19.(2016?山东)假如时光倒流，你来到宋代江南某户人家作客，你不可能遇到( ) A.主人盛上占城稻米饭 B.主人家桌子上摆着瓷器茶水壶 C.主人告诉您有些商人用纸币做买卖 D.主人的儿子们正在谈论马可?波罗 20.(2016?湖北)宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为( ) A.市 B.瓦子 C.勾栏 D.邸店 D B 21.(2016?广东)“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是( ) ①玄奘到天竺学习佛学 ②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可?波罗来中国经商 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 超越自我 22.(2015?广东)唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士科的录取率约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( ) ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试年年进行 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 23.制度创新是中华文明的重要内容。下列关于制度沿革的表述，错误的是( ) A.皇帝制度创立于秦朝，废除于辛亥革命后 B.封建土地制度形成于战国，废除于新中国完成土地改革 C.丞相制度创立于秦朝，废除于明朝 D.科举制度创立于唐朝，废除于清朝末年 D 24.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于右图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ A 首页 末页 课程标准 考纲要求 知识结构 第三单元 繁荣与开放的社会 经济重心的南移和民族关系的发展 图片资料 考点突破 中考冲刺 1.知道唐太宗和“贞观之治”，初步认识唐朝兴盛原因。2.了解科举取士制度的创建。 3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 课程标准 1.“贞观之治”的主要内容。 2.隋唐科举制度的主要内容。 3.唐朝与吐蕃等民族交往的史实。 4.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐朝中外文化交流的发展。 考纲要求 考点一 “贞观之治”的主要内容 (1)背景：唐朝 (李世民)吸取隋朝兴亡的教训，统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，因太宗年号为“贞观”，故称“ ”。 (2)内容：①政治上，沿袭和完善隋朝的三省六部制，中书省负责 ，门下省负责 ，尚书省负责 。②经济上，重视发展生产，减免赋役。③任用贤才，虚心纳谏，敢于直言的 被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。④完善科举制，扩充国学。 唐太宗 起草政令 贞观之治 审核 执行 魏征 ⑤在《隋律》的基础上，修订 ，它是中国现存最早的一部完备法典。 《唐律疏议》 考点二 隋唐科举制度的主要内容 1.诞生