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- 约4.18千字
- 约 43页
- 2017-06-03 发布于北京
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* 文言实词推断 考点阐释: 实词是理解文言文的关键。近几年来,高考命题采用多种形式:一是对四个实词分别进行解释,要求选出正确或错误的一项;二是从古今词义比较的角度,选出与现代汉语词义相同或不相同的一项。文言文翻译也主要考查实词理解。 无论采取何种形式,只要在复习中尽可能多地积累常见实词的常见义项,并掌握一些推断词义的技巧,就能从容应对高考对文言实词的考查。 字形推断法 汉字是表意文字,其中80%以上是形声字,由形旁和声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。 1.以手抚膺坐长叹 2.谈笑间,樯橹灰飞烟灭 3.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 4.何不餔其糟而啜其醴 5.皭(jiào)然泥而不滓者也 6.丰则贵籴,歉则贱粜 7.冀得一归觐 胸 看 战船 吃 洁白 拜见 买进卖出粮食 凡形旁从 “钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”者 ——词义与五行有关; “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 者 ——词义与兵器有关; “马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等 ——与动物类有关; “讠(言)、辶(辵)、忄(心),彳(行)等 ——与行为有关; “王”与玉石珠宝有关; “禾”与五谷关; “贝”与金钱关; “皿”与器具关; “自”与鼻有关; “目”与眼有关;“歹”与死亡有关; “月”与肉有关; 总之,本字关本义,形符表义不可不知。 ⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: ①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 ②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何? ﹙购:悬赏征求,重金收买﹚ (赂:贿赂) ⑵用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。 例:①一曲红绡不知数 ②自缢于庭树 ③夜缒而出,见秦伯 ﹙缢:上吊,吊死﹚ ﹙绡:丝织品﹚ (缒:用绳子往下吊) 1.相如持其璧睨柱,欲以击柱。 2.农人告余以春及,将有事于西畴。 3.又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎? 4.臣有客在市屠中,愿枉车骑过之 5.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 6.卒(通“猝”)然边境有急,数千百万之众,国胡以馈之? 当堂巩固 斜眼看 田 地 洁白的样子 访问,拜访 美味佳肴 发军饷 1.暮归,忘其牛,父怒挞之。 2.抚军亦厚赉成名。 3.富翁某,商贾多贷其赀。 4.方其系燕父子以组 。 5.可以独飨白粲。 6.生而眇者不识日,问之有目者。 7.有牧人御众之才。 8.夜入其家,探其箧,不使之知觉。 9.彀gòu士十万人。 打 赏 财 绳索 米 双目失明 统治 小箱子 弓箭手 字音推断法 有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1.旦日不可不蚤来见项王 2.复之以掌 3.卒然临之而不惊 4.傲不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极 5.崔家顾人刺我,请以闻。 6.翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 7.昌宗从旁趣说(人名),使速言。 8.愿伯具言臣之不敢倍德 9.风吹草低见牛羊 10.张良出,要项伯 通“雇”,雇佣 通“翌” 通“促”,催促 通“早” 通“覆” 通“猝” 通“纵” 通“背” 通“现” 通“邀” 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,在两两、三三的对举句中,位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对,通过对已知词语的词性、词义分析,就可以推知未知词语的词性、词义。 结构分析法 (2005年浙江卷) 庭除甚芜,堂屋甚残 除:废弃 分析: 句中“庭除”“堂屋”均作句子主语,“除”翻译为动词“废弃”显然不对,应译为“台阶”才讲得通。 1.信而见疑,忠而被谤。 2.奉之弥繁,侵之愈急。 3.殚其地之出,竭其庐之入。 4.灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦 也,非天下也。 5.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 “被” “更加” “尽、竭尽” “使……灭亡” 安逸享乐 词义相反 亡国破家相随属,而圣君治国累世不见也 上下句以“而”相连,表并列关系,据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系,译为“圣明之君,治平之国”。 去郑而之许 “郑”和“许”同为地名,都作宾语,“之”为动词“到”,“去”与“之”相对,可见应为“离开”,刚好与现代
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