辽宁省阜新市2014年中考数学试卷(含解析)课件.doc

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辽宁省阜新市2014年中考数学试卷(含解析)课件

辽宁省阜新市2014年中考数学试卷参考答案与试题解析   一、选择题(在每一小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.每小题3分,共18分.) 1.(3分)(2014年辽宁阜新)﹣2的倒数是(  )   A.﹣ B. C. ﹣2 D. 2 分析: 根据倒数的定义即可求解. 解答: 解:﹣2的倒数是﹣. 故选:A. 点评: 主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.   2.(3分)(2014年辽宁阜新)如图的几何体是由4个完全相同的正方体组成的,这个几何体的左视图是(  )   A. B. C. D. 考点: 简单组合体的三视图.. 专题: 常规题型. 分析: 细心观察图中几何体中正方体摆放的位置,根据左视图是从左面看到的图形判定则可. 解答: 解:从左边看去,左边是两个正方形,右边是一个正方形,即可得出答案, 故选:C. 点评: 本题考查了由三视图判断几何体和简单组合体的三视图,关键是掌握几何体的三视图及空间想象能力.   3.(3分)(2014年辽宁阜新)在某校开展的“厉行节约,你我有责”活动中,七年级某班对学生7天内收集饮料瓶的情况统计如下(单位:个):76,90,64,100,84,64,73.则这组数据的众数和中位数分别是(  )   A. 64,100 B. 64,76 C. 76,64 D. 64,84考点: 众数;中位数.. 专题: 常规题型. 分析: 根据众数和中位数的概念求解. 解答: 解:这组数据按照从小到大的顺序排列为:64,64,73,76,84,90,100, 则众数为:64, 中位数为:76. 故选:B. 点评: 本题考查了众数和中位数的概念:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.   4.(3分)(2014年辽宁阜新)△ABO与△A1B1O在平面直角坐标系中的位置如图所示,它们关于点O成中心对称,其中点A(4,2),则点A1的坐标是(  )   A.(4,﹣2) B. (﹣4,﹣2) C. (﹣2,﹣3) D. (﹣2,﹣4)考点: 关于原点对称的点的坐标.. 专题: 几何图形问题. 分析: 根据两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反可得答案. 解答: 解:∵A和A1关于原点对称,A(4,2), ∴点A1的坐标是(﹣4,﹣2), 故选:B. 点评: 此题主要考查了关于原点对称的点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.   5.(3分)(2014年辽宁阜新)反比例函数y=在每个象限内的函数值y随x的增大而增大,则m的取值范围是(  )   A. m<0 B. m>0 C. m>﹣1 D. m<﹣1考点: 反比例函数的性质.. 专题: 计算题. 分析: 根据反比例函数的性质得m+1<0,然后解不等式即可. 解答: 解:根据题意得m+1<0, 解得m<﹣1. 故选:D. 点评: 本题考查了反比例函数的性质:反比例函数y=xk(k≠0)的图象是双曲线;当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大.考生请注意:6、7题为二选一的选做题,即只能选做其中一个题目.多答时只按作答的首题评分,切记! 6.(3分)(2014年辽宁阜新)为了节省空间,家里的饭碗一般是摞起来存放的.如果6只饭碗摞起来的高度为15cm,9只饭碗摞起来的高度为20cm,那么11只饭碗摞起来的高度更接近(  )   A. 21cm B. 22cm C. 23cm D. 24cm考点: 二元一次方程组的应用.. 专题: 方程思想. 分析: 设碗的个数为xcm,碗的高度为ycm,可得碗的高度和碗的个数的关系式为y=kx+b,根据6只饭碗摞起来的高度为15cm,9只饭碗摞起来的高度为20cm,列方程组求解,然后求出11只饭碗摞起来的高度. 解答: 解:设碗身的高度为xcm,碗底的高度为ycm, 由题意得,, 解得:, 则11只饭碗摞起来的高度为:×11+5=23(cm). 更接近23cm. 故选:C. 点评: 本题考查了二元一次方程组的应用,关键是根据题意,找出合适的等量关系,列方程组求解.   7.(2014年辽宁阜新)对于一次函数y=kx+k﹣1(k≠0),下列叙述正确的是(  )   A. 当0<k<1时,函数图象经过第一、二、三象限   B. 当k>0时,y随x的增大而减小   C. 当k<1时,函数图象一定交于y轴的负半轴   D. 函数图象一定经过点(﹣1,﹣2)考点: 一次函数图象与系数的关系..

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