运动的水分子课件.ppt

查阅资料： 气态时一个水分子体积约为3×10－23mL 固态时一个水分子体积约为3×10-23mL ★一块冰，用手很难掰开，用力砸才能砸开；当冰被分为两块时，构成两块冰的水分子彼此分开，这需要外界给它提供足够的能量，这说明分子之间存在什么呢？ ▲ 分子是构成物质的一种基本粒子，分子是由原子构成的。 ▲ 分子很小（体积和质量） ▲分子之间有间隔 ▲分子间有相互作用力 ▲自身有能量 ▲ 分子总是不断地运动 ▲水的三态变化是物理变化，在物理变化中水分子本身没有改变，水的三态变化是分子的自身能量、运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的。 ▲水分子获得或失去能量会改变其运动速率和彼此间的间隔。 * * 清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 好雨知时节，当春乃发生 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 清空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 好雨知时节 当春乃发生 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 这些图片都与什么有关？ 这三幅图片中的水有什么不同？ 自然界 中一滴水 一滴水中约含有1021个水分子，若由10亿人来数这些水分子，每人每分钟数100个，日夜不停地数，要3万年才能数完呀！ 一个水分子质量约3×10－2３g 一个水分子体积约3×10－2３ mL 一个惊人的数字！这些数字说明了什么？ 水分子的质量和体积都很小！ 虽然水分子很小很小，然而就是这些小小的水分子，形成了晶莹的水滴、朵朵白云、绵绵细雨和皑皑白雪。同学们有没有想过？在水的状态变化中，水分子发生了怎样的变化？会伴随什么现象的发生？ 第二单 探秘水世界 一、水的三态变化 探究活动：猜想体验——探究新知 【问题1】：注射器在加热前活塞不动，而加热后活塞才逐渐向外移动，为什么？ 【问题2】：水加热由液态 气态，体积增大，你认为在这个过程中水分子发生了什么变化？ 给水加热 大胆猜想 水分子本身变大了？ 水分子之间的间隔变大了？ 水分子的数目增多了？ 水分子受热都运动到试管另一端去了？ 气体分子总是会充满它们所占据的整个空 间，并在这个空间里不断运动！ 水分子受热后不会都运动到试管另一端去. 由此可知：水分子体积不变 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，变化的是水分子之间的距离和排列方式。属于物理变化。 在固态的水中，水分子紧密有序排列，只能在固定的位置上振动。在液态的水中，水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动。在气态的水中，水分子间隔较大，可以完全自由运动。 这说明分子之间存在相互作用力！ 【拓展思考】 水的三态变化是物理变化，其变化实质是水分子本身不变。 【交流讨论】： 1、当水由液态 气态时，为什么外界给它提供能量时才会改变水分子的运动速率和间隔等呢？ 当水由液态 气态时，外界给它足够的能量才打破了水分子之间的相互作用力，水分子的运动速率和间隔才会变大。 2、水的三态变化是什么变化？其变化实质是什么？ ①雨过天晴，为什么太阳光一出湿漉漉的校园地面就会很快变干呢？地面上的水去了哪儿？ ②烧开水后揭开锅盖，为什么锅盖上立刻出现许多小水滴呢？ 用分子的知识解释生活现象： 由此得出： 水分子获得能量，运动加快，分子间间隔变大，由液态→气态 ； 水分子失去能量，运动减慢，分子间间隔变小，由气态→液态 。 我好冷！ 水结冰和冰融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样变化的？试根据自己的理解描述一下。 二、分子 实验探究：分子的特征 解释 现象 2、热水和冷水中分别加入少量品红，观察现象 解释 现象 1、10mL水和10mL酒精混合，观察现象 总体积小于20mL 分子之间有间隔 品红在热水中比在冷水中扩散得快 品红在热水中比在冷水中获得的能量多，运动速度更快 分子有哪些特征？你是怎么认识的？ 分子的特征 ①分子的质量和体积都很小； ②分子之间有间隔，存在着相互作用力；③分子不断运动； ④分子自身有能量。 【交流共享】：我对分子的认识 学习目标 1、对水的三态变化的微观解释和原因分析。 2、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征。 3、理解状态变化这一类物理变化的本质。 巩固训练 1、见课本P29 第1、2题