学校教研组成员个人总结.docVIP

学校教研组成员个人总结 参加教研活动期间，我严格遵守教研组的管理纪律，做到不迟到、不早退、遇事先请假。在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的迫切愿望，有进行批评与自我批评的勇气。在学习上，我能够严格要求自己，每次参加活动都能够认真听讲、思考，记下详实的笔记，能及时完成老师布置的任务，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向别人求教，能要求自己做到理论与实际相结合，能争取更多的课余时间博览群书，能收集各种有利于教学工作的资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。同时，我能够协调好学习、教研与工作的关系。在教研小组内，我为人真诚、诚实守信、乐于助人，听从小组长的领导，能与老师们和睦相处。 参加教研组最大的收获是教学理念的更新，教学方式、方法的求真务实。黄老师在每次教研活动后都会给我们做生动的讲座，讲座深刻、生动，每次都能够引起老师们的高度关注、广泛共鸣，我个人同样受益匪浅。反思自己以往的阅读教学，感觉常常在一定程度上偏离了正确轨道，表现为：（1）没有摆正教师、学生、文本之间的关系。（2）没有真正的对话。（3）没有把时间和精力用在刀刃上。阅读教学日复一日、月复一月、年复一年做的是串讲串问，是繁琐的课文内容的分析。通过一次次的观摩、研讨，思维碰撞，我逐渐理清：就小学阶段来说，阅读教学主要培养感受、理解、积累和初步运用的能力。这是语文的综合能力，各学