文言文比较阅读.pptVIP

A、因：于是。/依据，凭借。 （余因得遍观群书/高祖因之而成帝业） B、之：它，代指老虎。 （至之市，而忘操之） C、其：它的，代指驴/句首语气词，可译为“又”。 （其喙有钳/其真无马耶？其真不知马也） D、为：作为，当作/被 （霓为衣兮风为马/舌一吐而二虫尽为所吞） 支 招： 1、重平时积累，从课内到课外。 本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。观察近四年的考题，试题涉及到的词语解释有这样几个：觉、走、扣、鼓、习、坐、酣、是、去、景、名、阙、近、止、蛇等，课外语段中的解释与课内的解释相同。 　　另外，我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释。以前五年的考题为例，上面考到的词语中，有些词语如“习”和“走”初中阶段我们只学过他们的一种解释，“习”解释为“熟悉”，“走”解释为“逃跑”，有些有两种以上解释。所以我们要把学过的各种解释都回忆起来，从中选择最为恰当的，还要把你认为最为恰当的词义代入句子中，结合句子以及语段内容进行整体理解。 考点：文言虚词，均考选择题， 2009年靠“者、为、以、其”；2010年考“乎、之、乃、故”；2011年考“则、以、而、焉”；2012年则考“因、之、其、为”。总在初中阶段要求掌握的十多个文言虚词中轮转。 2、组词法。 组词法就是尝试着给你不懂的文