内科护理学教学大纲.doc

《内科护理学》教学大纲 前言 本教学大纲是根据人民卫生出版社《内科护理学》第三版教材，按照本科护理专业培养目标，内科护理学教学要求和目的，培养高质量的高等护理人才，适应新世纪护理发展的大趋势而制定的。 《内科护理学》是临床护理学中的一个重要学科，是建立在基础和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它既是临床各科护理学的基础，又与它们有关密切的联系，故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键。 内科护理学涉及范围广，内容丰富，知识体系的整体性强。主要内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论、和实验课等方式进行，以培养学生的思维能力。在教学过程中要体现专业特点，使学生认识到内科护理在本专业中的地位和作用，明确学习这门课程的目的性，逐步应用护理程序进行思考、分析问题和解决问题。 教学要求及内容 第一章 绪论 【目的要求】 熟悉内科护理在护理专业的地位和作用。 了解内科护理的发展和任务。 【教学内容】 内科护理学的内容和学习方法。 内科护理学与相关学科的发展。 内科护理中护士的角色作用。 成年人的主要健康问题。 【教学方法】 课堂讲授 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第一节 概述 【目的要求】 1、掌握病人主观资料和客观资料的收集方法，常用实验室检查的应用。 2、了解呼吸系统的结构和功能，对呼吸系统疾病病人进行护理评估。 【教学内容】 1、呼吸系统的解剖结构及特点。 2、呼吸系统常用实验室检查项目及临床意义。 3、肺的各种防御机制。 4、呼吸系统疾病病人的护理评估。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 【目的要求】 掌握“清理呼吸道无效”、“气体交换受损”的护理措施。 2、熟悉呼吸系统常见症状的发生原因和临床特征。 3、熟悉呼吸系统疾病护理诊断，根据护理诊断提供有关护理措施。 【教学内容】 1、呼吸系统常见症状与体征。 2、呼吸系统疾病有关的护理诊断及相关因素：清理呼吸道无效、气体交换受损、活动无耐力、焦虑、知识缺乏、低效性呼吸型态、有窒息的危险等。 3、呼吸系统常见症状的发生原因和临床表现。 4、有效排痰的护理：如深呼吸和有效咳嗽、湿化和雾化疗法、胸部叩击与胸壁振荡、体位引流、机械吸痰等。 【教学方法】 课堂讲授 第三节 急性呼吸道感染 【目的要求】 1、掌握改善症状的各项护理措施。 2、熟悉急性呼吸道感染的临床表现和实验室改变。 3、熟悉急性呼吸道感染的治疗目的。 4、了解急性呼吸道感染的病因与发病机制。 【教学内容】 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎的病因及发病机制。 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎的临床表现。 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎的实验室及其他检查。 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎的诊断要点及治疗要点。 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎的常用护理诊断、措施及依据。 急性上呼吸道感染、急性气管-支气管炎的保健指导。 【教学方法】 课堂讲授 第四节 慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和肺源性心脏病 一、慢性支气管炎 【目的要求】 1、掌握治疗原则、主要症状的护理措施及综合防治措施。 1、熟悉慢性支气管炎的实验室检查、治疗。 2、了解常见病因，熟悉临床表现和分型、分期。 【教学内容】 1、与慢性支气管炎发病相关的因素。 2、慢性支气管炎发作期实验室检查项目及特点。 3、慢性支气管炎的诊断要点。 4、慢性支气管炎各期的治疗原则。 5、慢性支气管炎的症状和体征。 6、“清理呼吸道无效”的慢性支气管炎病人的护理计划。 7、慢性支气管炎病人的保健指导。 二、阻塞性肺气肿 【目的要求】 1、掌握改善症状的各项护理措施。 2、熟悉阻塞性肺气肿临床表现和实验室改变。 3、了解阻塞性肺气肿的促成因素和发生机制。 4、了解阻塞性肺气肿的治疗目的。 【教学内容】 1、慢性阻塞性肺气肿实验室检查特点：胸部X线检查、肺功能检查和动 血气分析。 2、阻塞性肺气肿的诊断要点。 3、阻塞性肺气肿的治疗要点。 4、阻塞性肺气肿的常见并发症。 5、阻塞性肺气肿的临床表现及其发生机制。 6、阻塞性肺气肿的护理诊断、措施及依据。 7、阻塞性肺气肿的保健指导。 三、肺源性心脏病 【目的要求】 1、掌握改善症状的各项护理措施。 2、熟悉肺源性心脏病临床表现和实验室改变， 3、了解肺源性心脏病的促成因素和发生机制、肺源性心脏病的治疗目的。 【教学内容】 肺源性心脏病的定义。 肺源性心脏病的病因、发病机制及病理改变。 肺源性心脏病的临床表现。 肺源性心脏病的实验室检查。 肺源性心脏病的诊断要点及治疗要点。 肺源性心脏病的常用护理诊断、