实小综合方案.docVIP

靖宇县实验小学综合实践活动方案 2011——2012年度第二学期 指导思想 以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，结合情境教育的实验研究，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践活动，更好地培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识和情感等方面的体验，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。 活动目标 1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培养学生主人翁意识，让学生通过不同形式的体验活动，激发对学校的热爱之情。 3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。 4、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 5、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。 6、了解学校历史，了解家乡，培养热爱家乡、为学校争光的思想感情。 三、实施策略 1、根据学校的传统活动及学科设置的实践内容，在4——6年段开展综合实践活动，每个年组一个活动主题，每个班级根据年组主题自行设计活动的形式和方式。学期末分别就活动的结果进行汇报。 2模式：在“整合校内课程与校外课程”、“以融合的方式设计和实施”的原则下，我们构建了综合实践活动实施的基本模式，包括以下步骤： 确定主题→问题呈现→设计方案→实践活动→交流展示→活动