家长义工伴读计划.pptVIP

家長義工伴讀計劃 甚麼是伴讀? 一位伴讀導師伴隨一位同學進行一對一的閱讀 分為兩部份:同步朗讀/單獨朗讀 為甚麼要伴讀？ 簡單又輕鬆的方法 同時聆聽及閱讀能提升閱讀理解的能力 陪同小朋友體驗閱讀的樂趣 根據Keith Topping, UK 和Sam Winter, HKU在1995 - 2000年間的多項研究結果証實，這方法不論對朋輩導師或被輔導者，在語文上和社交上均有明顯的成效： 1)???在閱讀的準確性方面； 2)???理解方面； 3) 協助有學習困難的學童克服閱讀的恐 懼提升朋輩導師及被輔導者與人溝通 的信 心。 Winter, S.J. (1994). Tutor supervision, tutoring behaviors and outcomes in peer tutored paired reading. Thesis (Ph.D.). Hong Kong: University of Hong Kong. http://www.dundee.ac.uk/eswce/specialist-centres/cpl/ 伴讀成效 快樂閱讀？ 有讀寫困難的學生因認、 記字