创新与素质拓展学分.doc

北华大学机械类本科人才创新与素质拓展学分 暨当量成绩B认定实施细则 （2010年10月修订） 第一章 总则 为全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，提高本科生创新与素质拓展能力，根据北华大学《机械类专业本科培养方案》、《北华大学机械类专业方向分流方案》和《北华大学创新与素质拓展学分的实施意见（试行）》，特制定本实施细则。 本科学生除修满教学计划规定的最低学分外, 还应获得不低于4 学分的“创新与素质拓展” 学分方可毕业（其中课外科技创新类学分不低于2学分，见“培养方案”中带“*”的项目）；该学分是对学生参加创新与素质拓展活动成效的考量，是申请课程免修的重要依据，也是在学制第三年进行分流培养的重要依据之一。因此，在校大学生应积极参加课外创新与素质拓展活动，并申请获得相应学分。 学生创新与素质拓展活动项目主要包括以下几方面的内容： （一） 课外科技创新方面主要内容（“培养方案”中带“*”的项目） ◆ 参加各种学科及专项科技竞赛； ◆ 在国内外公开出版的学术期刊或其它出版物上发表学术论文或著作； ◆ 获得各级别科技成果或专利； ◆ 获得各种与本专业相关的职业技能鉴定资格证书； ◆ 参加学院组织的科技创新活动 （二）其它活动的主要内容（“培养方案”中带“#”的项目） ◆ 参加各种文娱和体育活动或比赛，并获得相应表彰或奖励； ◆ 获得全国计算机水平考试、国家外语水平考试合格证书； ◆ 参加社会实践活动、文体活动，体质健康达标； ◆ 参加素质拓展教育活动。 注：项目赋分细则见第三章。 学院定期对学生的“创新与素质拓展学分申请”组织评审，审核认定后进行公示，并报教务处审批；经教务处审定批准后，将该学分记入该生的“学生成绩总表”中（对应课程为“创新与素质拓展选修”课程）。 为尊重学生的个性化发展，鼓励学生在课外时间开展各类自主学习、创新实践活动，当学生获得足够的科技创新学分以后，允许学生以累计的创新学分申请免修某一专业方向选修课程或实践环节的学分（详见第四章），原则上四年内最多可以免修20学分。 本学分评定的基本原则是：公平、公正、公开，凡经查实弄虚作假者，取消该项目所得学分，并根据《北华大学学生管理规定》给予相应的纪律处分。 学院将本学分的评定材料按照“毕业设计档案”的管理方式存档。 第二章 科技创新学分项目赋分细则 科技竞赛类* 各种学科竞赛、专项竞赛必须与本专业相关； 申请学分应以项目组共同申请的形式获得总学分（见下述条款），由指导教师根据每个成员所起的作用分配学分；申请时要提交总分申请表（含指导教师分配的个人学分）； 凭获奖证书（原件及复印件），项目组可获得如下总分： 1. 全国及国际性竞赛： a. 获最高奖级或名次，项目组最高可获总分 50 学分，其它奖级按总分 10 学分递减，最低不少于总分 20 学分；其中个人得分最高不超过 10 学分； b. 个人参赛的，获最高奖级或名次计 10 学分，其它奖级按 2 学分递减； 2. 全省及跨省的区域性竞赛： a. 获最高奖级或名次，项目组最高可获总分35 学分，其它奖级按 7 学分递减，最低不少于总分 15 学分；其中个人得分最高不超过 7 学分； b. 个人参赛的，获最高奖级或名次计7 学分，其它奖级按 1 学分递减； 3. 全校或市级竞赛： a. 获最高奖级或名次，项目组最高可获总分20 学分，其它奖级按 5 学分递减，最低不少于 5 学分；其中个人得分最高不超过 5 学分； b. 个人参赛的，获最高奖级或名次计 5 学分，其它奖级按 1 学分递减，最低不少于 0.5 学分； 4. 本学院举办的竞赛： a. 获最高奖级或名次，项目组最高可获总分15学分，其它奖级按 3 学分递减；其中个人得分最高不超过 4 学分； b. 个人参赛的，获特等奖计4学分，一、二、三等奖分别计3、2、1学分； 5. 除北华大学规定的学科竞赛之外（见附件三），其它企业、行业等举办的竞赛，参照院级竞赛执行（见本条第4款）； 附则： 凭参赛项目计划书、大赛通知、学分总分申请表（有指导教师签字），项目组成员每人可申请0.5学分的参赛分。 论文著作类* 在正式刊物上发表学术论文（作者单位为北华大学）者，参照以下标准计算相应学分： 1. 被 SCI，EI，SSCI 收录的论文，第一作者计 12 学分，其余作者根据排名依次得8、6、4、2学分； 2. 在国内核心期刊上发表的学术论文，第一作者计 6 学分，其余作者根据排名依次得4、3、2、1学分； 3. 国内一般刊物、大学学报上发表学术文章，第一作者计 4 学分，第二作者计 2 学分，第三作者1学分，其它作者不计学分。 4. 在增刊、会议论文集等非正式出版物上发表的学术文章，第一作者计2学分，其余作