小升初复习之俗语、谚语、歇后语、对联4.ppt

六年级语文复习归类 俗语： 俗语是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。 将下面的俗语填入相应的括号里： A.应声虫 B.纸老虎 C.门外汉 D.替罪羊 E.糊涂虫 F.睁眼瞎 1.目不识丁的人（ ） 2.外强中干的人（ ） 3.代人受过的人（ ） 4.随声附和的人（ ） 5.不明事理的人（ ） 6.外行的人（ ） A B C D E F 谚语： 谚语是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定用语。谚语大致可以分为两类：1.关于自然和农业生产的；2.关于社会生活方面的。 把下面的谚语补充完整： 1.一不做，__________________。 2.一日为师，________________。 3.在家前日好，______________。 4.行不更名，________________。 5.行家看门道，______________。 6.刀子嘴，__________________。 7.前人栽树，________________。 8.庄稼一枝花，______________。 9.早霞不出门，______________。 10._____________，日久见人心。 二不休 终身为父 出门一时难 坐不改姓 外行看热闹 豆腐心 后人乘凉 全靠肥当家 晚霞行千里 路遥知马力 歇后语： 歇后语是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明。歇后语课分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。 把下列的歇后语补充完整： 1.____________________——满载而归。 2.刚出山的太阳——________________。 3.半路上的新闻——________________。 4.__________——一个愿打，一个愿挨。 5.天桥把式——____________________。 6.狗咬吕洞宾——__________________。 7.一只筷子吃藕——________________。 8.大路上的电线杆——______________。 9.上鞋不用锥子——________________。 10.窗户口吹喇叭——_______________。 专挑眼 真（针）行 名声在外 靠边站 草船借箭 满面红光 道听途说 周瑜打黄盖 光说不练 不识好人心 对联： 对联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。 对联的主要特点是：1.字数相等，断句一致；2.平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句字用仄声（上声、去声），下联末句尾字用平声（阴平、阳平）；3.词性相对，位置相同；4.内容相关，上下衔接。 根据括号中的提示在横线上填上合适的内容： 1.既然人家已经认错了，我看你还是算了吧，俗话说“_________________________________”嘛。（谚语） 2.张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真是“___________________________”。（谚语） 3.人都应该有一种进取心，俗话说得好：“__________________，________________”。（谚语） 4.你真是找错人了，对家电他可算是“____________________”，难怪他没办法。（歇后语） 5.拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是“__________________”了，人多力量大嘛！（歇后语） 得饶人处且饶人 人逢喜事精神爽 人往高处走 水往低处流 擀面杖吹火——一窍不通 韩信点兵——多多益善 1、远亲不如近邻，近邻不抵对门。2、老乡见老乡，两眼泪汪汪。3、在家靠父母，出门靠朋友。 4、十五个吊桶打水——七上八下 5、和尚打伞——无法无天（无发无天）  6、腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）  谚语 歇后语 1、有缘千里来相会，无缘对面不相识。（朋友与敌人 ） 2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（时间与金钱） 3、三百六十行，行行出状元。（求知与学艺） 4、好记性不如烂笔头。（多记，表示学习方法）5、人过留名，雁过留声。老鼠过街，人人喊打。（美好与丑恶）6、饭来张口，衣来伸手。天上掉下馅饼来。（勤劳与懒惰） 7、满招损，谦受益。（谦虚与骄傲）8、滴水之恩，当涌泉相报。 （礼貌与修养） 9、人往高处走，水往低处流。（生活哲理） 1、虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、吃人家的嘴软，拿人家的