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第一章、标志设计概述 课 时：4课时(理论2课时，实训2课时） 教学目的：了解和掌握标志设计的基本概念、内容以及标志的分类。 教学重点：标志的内容以及标志分类 教学难点：标志的基本分类 主要内容：1、标志的概念? ????????? 2、标志的特性? ????????? 3、标志与图案的区别 ????????? 4、标志的基本分类 教学方法与手段：多媒体课件讲授、图片演示、实践学习 课后体会：学生上课能够专心听讲，主动提问，通过观看和组织收集分析优秀的、风格各异的标志设计作品，对授课内容接受较快，产生较大兴趣，讲课效果好。 　 ??? 标志是一种图形传播符号，以精练的形象向人们表达一定含义，通过创造典型性的符号特征，传达特定的信息。具有强烈的传达功能。在世界范围内，容易被人们理解、接受，并成为国际化的视觉语言。 标志主要包括徽标、商标和公共标识 1、徽标（企业、社团、事物等标志） ??? 徽标是由徽章演变而来，用符号图形来象征其使用者的身份标志，如国徽、军徽、团体徽记、纪念性和活动性标徽等。使人们树立某种理念意识，并庄重表示某些行为特征和气势氛围，成为具有特殊内涵的徽标形象。 ??? 设计要求：①象征性? ②识别性? ③易复制性 2、商标 ??? 商标是商品的标记，是品牌形象中的视觉核心，并广泛应用于商业领域，成为具有商用价值的标志。商标是企业的无形资产，是企业形象、商品质量和信