建构主义学习理论及其教育启示_运_省略_主义学习理论构建小学英语语言环境_王英英.pdfVIP

英语教学 2007.12 (中旬刊) 建构主义学习理论及其教育启示 ———运用建构主义学习理论构建小学英语语言环境 □ 王英英 晋城职业技术学院 山西 晋城 048026 ( · ) 摘 要 建构主义是西方教育心理学较新的教学理论 近年来 建构主义学习理论越来越受到教育界推崇 它强调学习是 。 , , 一个积极主动的建构过程 学习者主动地根据先前的认知结构 借助于他人和环境的帮助 通过独特的信息加工过程 注意和 , , , , 有选择地知觉外在信息 建构当前事物的意义的过程 情境是影响学习过程的四大因素之一 外语教师在课堂上应积极运用 ,