层次B马克思主义9.7.ppt

* 【高考目标定位】 课程标准 考试大纲 考点搜索 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义 《共产党宣言》 ①马克思主义产生的条件②《共产党宣言》的内容③马克思主义产生的意义 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训 巴黎公社 ①巴黎公社的成立及措施②巴黎公社的意义 【单元综述】 四个重点：马克思主义理论、巴黎公社、俄国十月革命、中国新民主主义革命 一条基本线索：马克思主义的产生、发展、实践。 四个阶段 1、从空想到科学——1848年，马克思主义的诞生 2、从理论到实践——1871年，巴黎公社 3、从理想到现实——1917年，俄国十月革命 4、从一国到多国——1919年---1949 中国新民主主义革命 第五单元 第1讲：马克思主义的诞生 学习目标一： 1、让学生通过自主学习从课本中得出马克思主义诞生的条件，重点条件进行阐释解读。 2 、通过提供的材料让学生归纳概括得出马克思主义的内容，根据内容通过论从史出原则分析得出意义。培养提取信息、归纳概括信息、史论结合能力 诞生的条件 经济基础 阶级基础 思想基础 实践基础 诞生标志 主要内容 影响 1、学生自主完成下列表格 （1）19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 1831年和1834年的法国里昂工人起义 1836年开始的英国宪章运动 1844年的德意志西里西亚织工起义 标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 马克思主义理论 迫切需要 提供条件 2、具体知识的深化 （2）马克思主义理论 德国的古典哲学 英国的古典政治经济学 英法的空想社会主义学说 三大理 论来源 辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思主义的政治经济学 科学社会主义 批判 继承 三大组 成部分 3、理论的深化认识：“空想”与“科学” 材料一：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 4、重点内容突破： （1）阅读下列材料，分析归纳《宣言》的主要内容 肯定了资本主义在人类历史上的积极作用 揭示资本主义的内在矛盾 材料二：资本主义在促成财富、资本积累的同时，也加速对工人阶级的剥夺，破坏财富生产者的生存条件。 材料三：无产阶级是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者。 材料四：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件 ———《共产党宣言》 宣告了工人阶级的历史使命 昭示了未来共产主义社会的原则 “从这届起到海牙代表大会止，每届总委员会的灵魂都是马克思。” ——恩格斯 没有革命的理论，就不会有革命的运动. ——列宁 《共产党宣言》的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。 ——列宁 （四）意义：根据材料谈谈马克思的诞生有哪些意义？ （四）、意义: 1）标志马克思主义的诞生 3）社会主义理论由空想到科学，成为国际无产阶级的思想武器 2）推动社会主义运动的蓬勃发展 4）推动了资本主义国家的社会改良，促进了资本主义制度的自我完善 B 重点训练： 马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会 规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指 A.科学社会主义者 B.空想社会主义者 C.巴黎公社领导人 D.第一国际领导人 学习目标二： 1、学生通过自主学习解决表格中关于巴黎公社的相关问题。 2 、通过让学生整理、教师补充方式总结出巴黎公社的措施，从中分析巴黎公社的性质进一步培养学生史论结合能力。 3、通过提供的材料让学生归纳概括得出巴黎公社失败原因，拓展学生视野，进一步培养其提取信息、归纳概括信息的能力。 二、实践：巴黎公社（第一个工人政权） 背景 建立 革命措施 历史意义 失败原因 经验教训 巴黎公社的特点 学生通过自主学习，掌握表格中涉及到的相关知识 巴黎公社成立 “巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。” ——马克思 重点突破1：巴黎公社爆发的特殊性 为什么说巴黎公社爆发具有特殊性？ 巩固练习： 1、马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义”，其含义是指 A.巴黎公社起义是由于生产关系阻