2018版高三数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第八节 曲线与方程夯基提能作业本 理.docVIP

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第八节 曲线与方程 A组 基础题组 1.方程x=所表示的曲线是(  )                     A.双曲线的一部分 B.椭圆的一部分 C.圆的一部分 D.直线的一部分 2.已知点P是直线2x-y+3=0上的一个动点,定点M(-1,2),Q是线段PM延长线上的一点,且|PM|=|MQ|,则Q点的轨迹方程是(  ) A.2x+y+1=0 B.2x-y-5=0 C.2x-y-1=0 D.2x-y+5=0 3.已知椭圆+=1(ab0),M为椭圆上一动点,F1为椭圆的左焦点,则线段MF1的中点P的轨迹是(  ) A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 4.已知A(-1,0),B(1,0)两点,过动点M作x轴的垂线,垂足为N,若=λ·,当λ0时,动点M的轨迹为(  ) A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 5.已知点O(0,0),A(1,-2),动点P满足|PA|=3|PO|,则P点的轨迹方程是(  ) A.8x2+8y2+2x-4y-5=0 B.8x2+8y2-2x-4y-5=0 C.8x2+8y2+2x+4y-5=0 D.8x2+8y2-2x+4y-5=0 6.已知定点A(4,0)和圆x2+y2=4上的动点B,动点P(x,y)满足+=2,则点P的轨迹方程为        .? 7.已知动圆Q过定点A(2,0)且与y轴截得的弦MN的长为4,则动圆圆心Q的轨迹C的方程为    .? 8.在△ABC中,A为动点,B,C为定点,B,C(a0),且满足条件sin C-sin B=sin A,则动点A的轨迹方程是         .? 9.已知圆C1的圆心在坐标原点O,且恰好与直线l1:x-y-2=0相切. (1)求圆的标准方程; (2)设点A为圆上一动点,AN⊥x轴于点N,若动点Q满足=m+(1-m)(其中m为非零常数),试求动点Q的轨迹方程. 10.已知长为1+的线段AB的两个端点A、B分别在x轴、y轴上滑动,P是AB上一点,且=.求点P的轨迹方程. B组 提升题组 11.设圆(x+1)2+y2=25的圆心为C,A(1,0)是圆内一定点,Q为圆周上任一点,AQ的垂直平分线与CQ的连线的交点为M,则M点的轨迹方程是(  )                     A.-=1 B.+=1 C.-=1 D.+=1 12.在△ABC中,已知A(2,0),B(-2,0),G,M为平面上的两点且满足++=0,||=||=||,∥,则顶点C的轨迹为(  ) A.焦点在x轴上的椭圆(长轴端点除外) B.焦点在y轴上的椭圆(短轴端点除外) C.焦点在x轴上的双曲线(实轴端点除外) D.焦点在x轴上的抛物线(顶点除外) 13.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A(1,0),B(2,2),若点C满足=+t(-),其中t∈R,则点C的轨迹方程是       .? 14.△ABC的顶点A(-5,0),B(5,0),△ABC的内切圆圆心在直线x=3上,求顶点C的轨迹方程. 15.已知定点F(0,1)和直线l1:y=-1,过定点F与直线l1相切的动圆的圆心为点C. (1)求动点C的轨迹方程; (2)过点F的直线l2交动点C的轨迹于两点P,Q,交直线l1于点R,求·的最小值. A组 基础题组 1.B x=两边平方,可变为x2+4y2=1(x≥0),表示的曲线为椭圆的一部分. 2.D 设Q(x,y),易得P(-2-x,4-y),代入2x-y+3=0,得2x-y+5=0. 3.B 设椭圆的右焦点是F2,由椭圆的定义可得|MF1|+|MF2|=2a2c,所以|PF1|+|PO|=(|MF1|+|MF2|)=ac,所以点P的轨迹是以F1和O为焦点的椭圆. 4.C 设M(x,y),则N(x,0),所以=y2,λ·=λ(x+1,0)·(1-x,0)=λ(1-x2),所以y2=λ(1-x2),即λx2+y2=λ,当λ0时,变形为x2+=1,所以当λ0时,动点M的轨迹为双曲线. 5.A 设点P的坐标为(x,y),则=3,整理得8x2+8y2+2x-4y-5=0. 6.答案 (x-2)2+y2=1 解析 设B(x0,y0),由+=2,得得代入圆的方程得(2x-4)2+4y2=4,即(x-2)2+y2=1. 7.答案 y2=4x 解析 设Q(x,y).因为动圆Q过定点A(2,0)且与y轴截得的弦MN的长为4,所以+|x|2=|AQ|2,所以|x|2+22=(x-2)2+y2,整理得y2=4x.所以动圆圆心Q的轨迹C的方程是y2=4x. 8.答案 -=1(x0且y≠0) 解析 由正弦定理得-=×,即|AB|-|AC|=|BC|,故动点A的轨迹是以B,C为焦点,为实轴长的双曲线右支(除去顶点). 即动点A的轨迹方程为-=1(x0且y≠0). 9.解析 (1)设圆的半径

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