11《给教师的100条建议》读书交流会.pptVIP

LOGO ——《给教师的100条建议》读书交流会 教育名著交流 贾峪镇楚村小学 刘胜利 《给教师的100条建议》 全书分上下两篇，上篇50条，下片50条。上篇重点论述教师职业的性质、特点，教师应具备的素养以及治愈的主要任务和方法；下篇主要论述教师如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展。 书中每一个条目谈一个问题，计100个条目，给个条目都极有生动的案例，又有精辟的理论分析。 开 篇 语 苏霍姆林斯基的《给教师100个建议》大概有34万字，在这本书里面，谈了关于教育的方方面面的问题，有很多比金子更可宝贵的真知灼见。虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异，但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。作为在一线工作的一名教育工作者，我读这本书的时候，还是时常能够引起共鸣和触动的。所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同的教师读这本书会有不同的收获。我在读完这本书后，有如下的体会： 读“教师的时间从哪里来”有感 原文：如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。……一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。 感想：时常听到教师抱怨时间太少，可以用来读书的时间就更少了。我自己也感觉的确是这样，上班时间全被工作占满，回到家里，要忙家务，还要教育孩子，这些繁杂琐碎的事往往令我感到身心疲惫