八年级语文下册第五单元第22课《散步》课件剖析.pptx

莫怀戚;学习目标:;作者简介;听读课文 注意感情基调、语速、停顿、 重音，掌握读音;听读课文 注意感情基调、语速、停顿、 重音，掌握读音; 嫩芽;散 背 转;分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所： 信服： 熬： ;语句积累;整体感知;; 这篇课文具体写了哪些人，描写了什么景，在散步中还发生了什么事？;散步的人有： 　 描写的景： 　　　 散步的过程中发生了：　 　 （用原文中的一个词来回答） 　 ; 细读6、7节，具体说说，散步的过程中发生了怎样的分歧，又是如何解决的？;母亲;决定;; ;母亲——谦让、疼爱孙子、善解人意 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！” ;妻子——贤良、孝顺、家庭责任感 “在外面，她总是听我的”——贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子” ;儿子——调皮、活泼可爱、聪明、听话 “儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；;;欣赏名言： 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。 （培根语录） ;;亲情，需要每个人的忍让和付出;学习写法：;学习写法： ——语言美;学习写法： ——语言美;学习写法： ——语言美;学习写法： ——语言美;学习写法： ——语言美;文章结构曲折起伏,一波三折;学习写法： ——写法美;小 事;总结;教师心语;1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事： 捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散 步…… 2、抒写亲情： ;全家四口早春散步互谦让