探寻古文物，激发爱国 假期实践 .docVIP

　　探寻古文物，激发爱国 假期实践 [探寻古文物，激发爱国 假期实践] 服装企业的参观结束了，后两天，我们来到了有着丰富的人文景观与美丽的自然风光的泉州市，探寻古文物，激发爱国 假期实践。在我看来，泉州一座极具文化底蕴的、古典与现代并存的城市。而泉州开元寺闻名海内外，是全国重点文物保护单位，全国首批4A级旅游景点，也是福建省“十佳”风景区，都说，来泉州不去开元寺很难说真的来过泉州。既是这样，来到泉州，我们又怎能不去那看看呢？泉州开元寺就座落在鲤城区西街，据说，它以其悠久的历史，神奇的传说，巧妙的建筑、珍贵的文物以及优美的艺术著称，心得体会《探寻古文物，激发爱国 假期实践》(..)。“双塔凌空”曾为历史上“泉州八景”之一，双塔为我国古代石构建筑的瑰宝，系历史文化名城泉州的标志。 “佛国名传久，桑莲独擅声”。一入寺内，一股浓浓的古韵侵袭而来，果真名不虚传，真的是僧人修身养性的圣地。骤然间，我们好像回到了一千年前，突然觉得，这似乎是一次穿越时空的旅行，从现代的时尚中回到过去，一种宁谧的感觉在心底滋生。大殿、藏经阁、东西两塔……寺内所有的建筑都那么神圣，那么超凡脱俗，令人难以抗拒。 开元寺内，有著名的海外交通史博物馆。海交馆是全国百家爱国主义教育基地之一,也是泉州市著名的旅游景点之一。其古船陈列馆位于开元寺内,陈列的泉州湾宋代海船是1974年发掘的国家级文物。给我们留下最深印象的是那艘福建远洋木帆船，据说，世界著名科学家李约瑟博士参观这座船陈列馆后，兴奋地赞叹：“这艘古船是中国自然科学史上最重要的发现之一!”因此，我们可以说，寻访这艘古船也是我们这次“海峡西岸行”活动中最震撼我们的行动之一了。 探寻古文物，激发爱国 假期实践2　　第2篇 古文中励志的句子 　　〖预览〗毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》译：讲事实，不凭空猜测;遇事不专断，不任性，可行则行;行事要灵活，不死板;凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。君子求诸己，小人求诸人。——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。不怨天，不尤人。——《论语》译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。不迁怒，不贰过。——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人……探寻古文物，激发爱国 假期实践3　　第3篇 北京大学校长林建华在2016年开学典礼的发言：探寻之旅 　　〖预览〗同学们：大家上午好！今天，你们步入北京大学，正式成为这所伟大学校中的一员。欢迎你们，祝贺你们！我知道，择校和选专业曾让许多同学焦虑。你们中的一位同学，在高考后有这样的感慨：之前竞赛的不顺利，让我对一直向往的物理学院产生了忧虑，我不知道行走在众多牛人当中能否透得过气来。三思之后，我告诉自己，畏缩是无谓的，如果不能与最优秀的同伴为友，怎么对得起自己的青春呢？我相信，有过这样心路历程的同学可能很多。在这里，我要对你们能够独立思考、直面挑战表示赞赏，也对你们最终选择北大表示感谢！在你们的人生旅途中，北大并非最终目标，仅仅是探寻的开始。一些看似已经简单明了的问题，为什么要上大学？在北大应该怎样学习和生活？将来希望成为一个什么样的人？都需要你去细细体味和认真思考。历史上，大学曾是知识的垄断者。在中世纪的欧洲，书本交易曾是大学的特权。今天，发达的信息技术使地球变平了，这给大学带来了前所未有的挑战。如果在网上就能够方便地得到任何知识，那么大学的价值何在呢？北大培养引领未来的人，我们要面向未来、启迪智慧。以知识传授为主的教育方式必须改变。今年，我们开始了新一轮本科教育改革，同学们可能已经拿到了新的培养方案。这是一个把通识教育和专业教育更加紧密结合在一起的……探寻古文物，激发爱国 假期实践4　　第4篇 小古文教学反思 　　〖预览〗本学期的校级公开课上，我尝试地上了一节自己从未上过的小古文教学。最初有这个想法的是开学初听了汤春霞老师执教的《五官争功》，老师的幽默、学生的灵动，让我