我有一只鸟三疑三探课件.pptVIP

主讲人：黄华 词语花篮 侦察 哭泣 污染 迷失 音信 呜咽 威胁 营救 黑沉沉 雾茫茫 又黏又稠 质疑再探 请同学们再次浏览课文，想一想学习了这篇课文还有哪些不明白但自己想知道的问题。 运用拓展 一 自主编题，根据本节课所学的知识出一两道题考考你的伙伴。 二 教师补充题（任做一题）：1 动手写一两句有关环保的宣传语。2 动脑想象一下，鸟儿在发出加急电报前还可能回过什么信息。并试着写一份侦察报告。3 填空，在第（ ）报告中，我知道了（ ）。因为（ ）所以（ ）。 自主总结 学习了课文，你有什么收获？ * 信息鸟 自探提示： 1 快速自读课文，标画出文中带拼音的字词和你喜欢的词语。 2 细读课文思考，鸟儿向谁发出了几次报告？报告的内容什么？从文中画出相关的语句。 3 仔细品读鸟儿的报告，把你的感受写在报告的旁边。 解疑合探： “去看看你的伙伴———可爱的燕子，山雀，海鸥（ou)和布谷鸟，他们都是我的朋友。我已经很久没有它们的音信了，很想念它们。” - 燕子在哭泣 “刚才还好好的，”燕子妈妈呜咽着，“刚吃了几只蚱蜢和蚊子它就全身发抖，再也飞不起来了。不一会儿就死了！” 小燕子一定是吃了喷洒过农药的庄稼地里的害虫