我的叔叔于勒 (2).pptVIP

流浪汉于勒主要情况调查表 流浪汉于勒主要情况调查表 第二课时 课时目标： 学习通过语言、动作、神态（表情）揭示人物性格的阅读方法。 认识菲利普夫妇十足的拜金主义思想。 然肯输给妹妹。在那一瞬间，男孩所付出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说；“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起 起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年！” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 问题： 1、本文的故事情节主要表现在哪两件事上？ 请概括回答。 2、男孩具有什么品质？从哪些地方可看出？ 3、第三段中说，男孩“经过一番思考”。你 想象一下，他思考了些什么？ * 我的叔叔于勒 (法)莫泊桑 我的叔叔于勒 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 ——左拉