土壤生态PPT整理新.docVIP

One of the last great frontiers in biologicaland ecological research is in the soil. Science, 2004, 304 “Fundamentals of Soil Ecology.” 2004. 某些主要术语的界定 土壤生态学 土壤生物之间及与周围环境相互作用的研究. 土壤生物学 相对于土壤物理和土壤化学，以生物个体本身为研究重点的学科. 土壤生物化学 主要研究包括土壤内的微生物过程、土壤酶及土壤内有机质形成和周转的研究. 土壤微生物学 研究土壤微生物及其生态过程的传统学科. 微生物生态学 微生物生态学研究的生境包括土壤、植物、 动物、淡水和海洋及沉积物 ，它包含了部分土壤生物学和 土壤生态学的内容. 第一节 土壤生态学的概念与研究内容 土壤的概念 生态学家：土壤是地球表层系统中，生物多样性 最丰富，生物地球化学的能量交换、物质循环最 活跃的生命层； 环境学家：土壤是重要的环境因素，环境污染物 的缓冲带和过滤器； 土壤学家：发育于地球陆地表面能生长绿色植物 的疏松多孔结构表层。 第一节 土壤生态学的概念与研究内容 一、土壤生态学的概念 生态系统是一定空间内生物与环境相互作用，不断进行物质和能量流动并执行特定功能的统一体。 ● 土壤生态学是研究土壤生态系统中生物与生物之间、生物与非生物环境之间的相互作用及功能过程的学科。● 土壤生态学是研究土壤生态系统的结构、功能及调控规律的学科。● 土壤生态学是研究土壤与环境之间相互关系的科学。 二、土壤生态学的研究内容 土壤生态学的研究内容包括土壤生态系统的结构和功能两部分　 ① 土壤生物与非生物组成份的数量、构成及时空分布； ② 土壤生物的相互作用及其与土壤环境的关系； ③ 土壤生物群落、土壤生态系统的发展和演替； ④ 土壤生物多样性、群落组成与土壤生态功能的关系； ⑤ 土壤生态系统的物质循环、能量流动和信息交换； ⑥ 土壤生态系统的退化与生态恢复； ⑦ 土壤生态系统与其他生态系统之间的相互作用。　 第二节 土壤生态学发展概况 土壤生态学是多元起源的交叉学科。在它的形成和发展过程中，既有先驱者的贡献，也与近、现代 生物学、土壤学和生态学及其分枝学科的推动有密切关系，还得益于环境运动的兴起。 土壤生态学大致经历了四个阶段，即： 一、感性认知阶段；二、科学积累阶段；三、学科建 立阶段；四、后发展阶段。 一、感性认知阶段(19世纪40年代以前) 在长期的生产实践中，人类很早就认 识到土壤的重要性；不但注意到了土壤生物的存在及其分布的环境，而且在土壤培肥管理中已不自觉地利用了某土壤生态学过程。 二、科学积累阶段(19世纪40年代至20世纪40年代)　 土壤生态学知识真正的科学积累始于19世纪中期,是在对土壤微生物和土壤动物生态学特性与作用的认识，某些土壤生态学过程的揭示，以及对土壤发生演变的基础上逐步产生的。在这一阶段，达尔文、巴斯德 、道库恰耶夫 、维诺 格拉斯基和腊塞尔等人为土壤生态学早期发展做出了 先驱性贡献。 19世纪下半叶，以俄罗斯的道库恰耶夫为代表，从土壤进化观点出发，认为土壤是在母质、气候、生物、地形 和时间五大成土因素共同作用下形成的。 19世纪末到20世纪初，微生物在一些重要土壤生态过程中的作用被阐明，确立了自然界N的转化过程(氨化、硝 化和生物固N等)主要靠土壤中各种微生物类群进行。 20世纪上半叶，俄罗斯土壤学家威廉斯建立了土壤的生物学观点。 英国洛桑试验站的Russell和Hutchinson (1909)进行了一项经典性研究。他们在培养条件下对土壤部分灭菌，发现土壤中植物可利用的NH4+-N和NO3--N有明显增加，主要是来自被 杀死的小型土壤动物特别是原生动物。此项工作开创 了土壤微生态控制系统(Soil microcosm)研究的先河。后来他们还提出了原生动物与细菌相互作用理论：土壤原生动物可以取食细菌，从而对细菌参与的过程乃至土壤肥力产生控制作用。 英国洛桑试验站的Culter等（1923）对土壤原生动物态进行了卓有成效的研究工作。证实了土壤中存在 的捕食者—猎物关系；而进一步的工作又发现原生动 物(鞭毛虫和纤毛虫)的捕食既可抑制细菌种群，又可能产生促进作用。 20世纪20至40年代，土壤生态学研究获得了长足进展。 除了细菌外，土壤中栖居的其他土壤生物(如真菌、放线 菌、藻类、原生动物、节肢动物和蚯蚓等)的种群及其作用 也引起重视。 在土壤微生物生态方面，开展了不少环境条件和土壤管理 如施用石灰、耕作、施肥以及消毒等对微生物数量、分布 及种群动态的影响研究；并且明确了硝化作用、固N作用 和S的氧化由特定的微生物类群完成，而蛋白质、纤维素、 木质素等复杂植物残体的分解则由多种微生物