苏教版六年级语文上册《青海高原一株柳》课件.ppt

咏柳 贺知章 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 碧玉妆成一树高， 二月春风似剪刀。 理解下列词语意思 深邃 凝滞 苍凉 粗实 锻铸 虐杀 摧毁 伫立 撑立 LOGO P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 PB模板组：findygirl 好美的树啊！这几幅图的共同点是什么？都有谁知道吗？ 请同学们回忆一下，以前我们学过哪些关于柳树的古诗？ 你们对柳树又有哪些了解呢？说说自己的看法吧！ 学名：Salix babylonica 别名：水柳、垂杨柳、清明柳 科名：杨柳科 原产地：中国大陆南方 有无毒性：有 邃 滞 萌 茬 深邃 停滞 萌发 换茬 suì zhì méng chá 我能行 铸 抑 虐 摧 铸造 压抑 虐待 摧残 zhù yì nüè cuī 我能行 诵 卓 怯 韧 背诵 卓越 胆怯 坚韧 sònɡ zhuó qiè rèn 我能行 这株柳树长在哪里？青海高原跟我们这里一样吗？请大家自由读课文的第3自然段，想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？ 在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团。心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮与苍凉。 这就是青海高原，大家看图，看到了青海高原，你们想到了哪些边塞诗词？同桌讨论讨论。 在这样的环境中，作者看到了这株柳树，他觉得怎么样？画出文中相关的句子，读一读。 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 望而生畏：看见了就害怕。   为什么说是唯一的一株柳树呢？还有没有其它的树呢？为什么？那这株柳树是怎么长起来的？课文哪几个自然段写了这株柳树的生长过程？ 默读6、7自然段，画出你认为写得最精彩的语句，等会儿小组内交流。 （1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。” 是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！ （2）它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。 从“一次又一次，一回又一回”你体会到了什么？ 让我们用赞美的语气再来读一读第五自然段。 自由读课文第八节，说说你是怎样理解“同是一株柳……相差何远”这句话的？ （1）平原和水边的柳树生活的道路和命运又是怎样？ （2）这株柳树的生活道路和命运又是怎样？