学前教育专业介绍.docVIP

学前教育专业(专科)人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。 二、培养规格 （一）职业面向本专业毕业生的就业方向主要是幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。知识结构能力结构具备较扎实的师范素质和过硬的教师职业技能，良好的教师语言和文字表达能力具备幼儿科技、社会、文化等各项活动的操作能力与组织、指导及创新能力，具备一定程度的艺术素质，健康的审美观点和艺术表演能力掌握体育锻炼常识和生理保健、心理咨询知识和方法，养成良好的卫生习惯，具有良好的心理素质、较强的意志和自我调节能力。素质结构遵纪守法，爱岗敬业，具备良好的教师职业道德、文化素质和人文素质，能为人师表掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备幼儿科技、社会、文化等各项活动的操作能力与组织、指导及创新能力，具备一定程度的艺术素质能够将自己的知识、素质、能力转化为教育特长而具备竞争取胜的职业。 学时比例 课程类型 学 时 学 分 备 注 学时数 百分比 学分数 百分比 必修 课程 公共必修课 448 22.0% 24 28.2% 综合实践模块36学分 专业必修课 1092 53.5% 41 48.3% 选修 课程 专业选修课 300 14.7% 12 14.1% 公共选修课 200 9.8% 8 9.4% 合 计 2040 100% 85 100% 121 六、教学进程 课程类别 课程性质 课 程 名 称 编 号 学分 学时数 课外实践周数/学时 各学期周学时分配 总学时 讲课学时 实践学时 一年级 二年级 三年级 1 2 3 4 5 6 基础素质平台课程 必修课程 大学英语 010002001 10 170 170 0 4 4 2 　 　 　 010701001 2 66 16 50 2 2 　 　 　 　 010001001 3 48 48 0 3 　 　 　 　 　 “三个代表”重要思想概论 010001002 4 68 68 0 　 4 　 　 　 　 010001003 2 32 32 0 　 　 　 　 　 　 010901001 3 64 32 32 4 　 　 　 　 　 计 24 448 366 82 13 10 2 0 0 选修课程 大学语文 010003003 2 34 34 0 2 多媒体技术及应用 011002017 1.5 36 18 18 2 职业规划与就业指导 010001008 1 18 18 0 2　 教师教育平台课程 必修课程 学前卫生学 011006001 2.5 48 32 16 3 　 3 　 010003002 1.5 36 18 18 　 　 2 现代教育技术 011002007 1.5 36 18 18 　 　 　 2 　 3 　 计 10.5 228 140 88 3 5 5 0 0 选修课程 ＊汉字书写 010003005 1.5 32 16 16 2 学前儿童发展与教育心理学 011006004 2.5 54 36 18 3 学前教育史 011006005 2.5 54 36 18 3 学前比较教育 011006006 2.5 54 36 18 3 幼儿心理与行为训练 011006007 2.5 54 36 18 3 学前教育科学研究方法 011006008 1.5 36 18 18 2 带＊号为必选课程,其他课程由教学系根据情况开设,共需修读120学时,不少于5学分 专业素质模块课程 必修课程 乐理与视唱 011001044 3 68 16 52 2 2 　 2 2 　 3 3 3 　 2 2 美术 011001030 3.5 104 16 88 2 2 2 　 2 2 续表： 课程类别 课程性质 课 程 名 称