新材料作文的审题教案 .docVIP

　　新材料作文的审题教案 [新材料作文的审题教案]新材料作文的审题河南省实验中学张定勇教学目标1、通过探究要求学生掌握新材料作文审题的方法，新材料作文的审题教案。2、帮助学生学会提炼新材料作文的最佳立意。考点及学情分析2009年全国18套高考作文题中，全国卷﹑上海卷等共8套试题都使用了新材料作文这种命题形式。新材料作文命题形式势头强劲，已成为作文类型的热点，必须认真对待。有时隐性材料也增加了同学们的审题难度。同学们对其内容理解时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。然而总有一种理解是最接近题意的，这就需要我们比较选优，破解题意。“天机云锦用在我，剪裁妙处最佳意”，审出材料作文最佳立意，方能获得高分。教法学法 1﹑创设情景法。营造高考新材料作文备考氛围，选择部分高考试题及模拟试题作为训练材料，让学生感知高考。2﹑分组探究法。把学生分为四个小组分组探究四则材料，让他们合作讨论，老师引导，师生互动，生生互动，探究出新材料作文的审题方法。3 ﹑延伸迁移法。设计两道有层次的作文题目，进行延伸练习，有利于将知识转化为能力，有利于教学目标的反馈。教学过程步骤1、经典试题回顾（2009年高考全国#8544;卷作文题）　 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗﹑小龟和小松鼠等。小狗﹑小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。2、学生讨论比较两篇文章的审题立意让学生们讨论，先看两篇文章的审题立意，哪篇文章好，好在哪里？例文展台一《发扬长处，青史留名》（满分作文）发扬长处，青史留名河南09一考生千年前，浓重的笔墨泼出绚丽的华章；千年后，凝固的字迹竟仍隐隐飘香。你们终其一生都无法取得高官，却发扬自己的长处，文采风流，千古流芳，云淡风轻地站在历史的高处，任后人一代代地仰望！陶渊明青山，绿水，草屋，疏篱。归去来兮，归去来兮！脱下华服换上布衣，你执一把锄头，轻快地踏上荒芜的田间小道。你的心底从未像如今这般坦然。想想年轻时屡次出仕屡次不顺，那时的你是如何的郁闷呐！终于，到了不惑之年的你终于看清，你的长处不是做官。于是你毅然放弃五斗米的俸禄，归隐田园，作你的山水诗人，这才是你的特长啊。…………例文展台二《野鸭子也有春天》（零分作文）最近整顿非法渡河营运，野鸭子没工作了。母鸭子和小鸭子说，看人家喜羊羊拍了电视都发财了，咱家这么穷，最近经济危机，找不着工作，也不想想办法。野鸭子很苦恼，他想自己没什么本事，怎么也发不了大财，天天买彩票也不见中奖，怎么办呢？说着就哭了起来，嘎嘎的——很是凄惨。兔子是动物运动界的超级巨星，短跑冠军，很是得意。一天兔子在河边散步，凭空的一只狼突然袭击兔子，兔子狠命的跑啊，跑啊，跑到河边，走投无路。狼说着就要伤害兔子，突然，河中出现一只鸭子，鸭子说：“正义的化身，完美的野鸭子，啾——啾——啾——”兔子被雷倒，狼说：“你不会游泳，所以我吃定你！”“野鸭子说我背你过河，快！”说着就背着兔子过河。突然，狗仔队跑来，闪光灯一气乱闪，狼也不见踪影。第二天，报纸头条《大好鸭——野鸭子！》《野鸭子智救短跑冠军》、《兔子是否是“高分低能”》、《动物体育局要改革选材体制》等等。动物体育局局长豹子见报很是不爽。[例文一点评]《发扬长处，青史留名》紧扣中心立意，让陶渊明、李太白、苏东坡三驾马车从历史深处驶来，为我们现身说法，演绎“发扬长处，取得成功”的辉煌人生，教案《新材料作文的审题教案》(..)。选取的陶、李、苏三人，尽管时代不同，性格各异，但在人生取舍上相类似，并都登上了文学的高峰。巧借古人故事，来进行说理。深厚的文化积淀，华美的辞章令人拍案叫绝。这是一篇2009年高考满分作文。[例文二点评]《野鸭子也有春天》虽然语言幽默诙谐，但是存在明显的审题误区，错把材料当改写。没有审准新材料作文的最佳立意，导致下笔千言，离题万里。这是一篇被网友疯传的零分作文。3、分组研究材料，探究立意方法怎样审出最佳立意？请同学们分组研究材料，分为四个小组，每组负责一个材料，合作探究归纳！材料一： 2009江西高考作文题目:今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后