新标准 英语三起第四册Module 10教学建议与教案 .docVIP

　　新标准 英语三起第四册Module 10教学建议与教案 [新标准 英语三起第四册Module 10教学建议与教案]Module 10一、模块教学建议语言功能：描述一次事故学习任务：odule 10教学建议与教案。模块分析：本模块主要围绕一次事故这一主题展开，Unit1通过Daming描述自己昨天发生的一次小事故，来向学生呈现了如何描述事故的方法，而Unit2则是由事故——摔倒到各种病情，如头痛、胃痛、感冒等。通过本模块设计的活动展开，训练学生努力用自己所学语言将一次事故清楚准确地表达出来，训练其语言表达能力。二、活动建议活动1：故事再现活动目的：表演课文内容，由学生的表演再现课文内容，生动、有趣，使学生在不知不觉中掌握课文内容，并培养学生的表演才能。活动准备：头饰、绷带。活动过程：教师首先将学生分为四人一组，给学生五分钟表演课文内容的准备时间，可以扩充或者加情节，但必须符合现实，然后到台前表演，看哪组学生的表演惟妙惟肖，哪组的学生声音特别接近磁带的声音，从中选出最佳组合和最佳表演奖，最佳配音奖，让学生在轻松愉快的气氛中学习知识，使学生尤其是后进生参与到表演之中，发挥其特长，培养学习英语的兴趣。活动2：八卦新闻活动目的：巩固和练习描述一次事故，培养学生语言组织能力。活动准备：麦克风一个，摄象机或照相机一个，（可为纸做）活动过程：首先将班级学生分为四人一组，分别写出事故发生的时间、地点、人物、事件，可以是搞笑版的，由本组人作为一个报道小组，看哪个小组编出来的八卦新闻最搞笑，最富有真实性，如若本组小记者在向全班播报的时刻能够如同电视一般现场表演，再现所编事故的精彩画面，自然是最佳组合，但是强调不要恶语中伤。活动3：校医院活动目的：熟悉生病的词语，并向医生描述自己的病情，为学生创设真实的情境。活动准备：白大褂，记录本，笔，白帽子，桌子，椅子。活动过程：由一名学生来扮演医生，询问病情，而其他同学则扮演病人，首先要求扮演病人的学生表现出难过的样子，如头痛、胃痛、感冒、摔倒后一瘸一拐的样子，然后再医生的询问下描述自己的病情，和最近不舒服的症状及病因，由医生来开药方并强调病人在休息期间的注意事项。也可由几名学生扮演父母或同学陪同病号一起来看病，表现对他的关心和照顾。Module 10题目Accidents（事故）题材（主要）内容Daming向Amy和Lingling描述昨天发生的事情。Sam和Daming骑自行车出去玩，他们感到口渴，就买了一个西瓜。Sam将西瓜方在自行车上，结果不小心摔倒，西瓜砸伤了Daming的头。教学目标语言知识目标功能描述意外事件；谈论事情的起因和结果；谈论疾病。语法（结构、句子）一般过去时：Sam fell off his bike.odule 10教学建议与教案》(..)。文化意识带领学生了解英美国家孩子们的日常活动。情感态度教育学生能够正确对待和处理日常生活中发生的事故和病痛。任务用过去时向父母描述体育课上发生的小事故。说课Sam fell off his bike.教材分析：Module10 Unit1Sam fell off hisbike.是外研社三年级起始用第四册最后一个模块的内容。本模块主要学习不规则动词的过去式，以及运用andthen…So…表达句子。本节课的语言功能是用一般过去时向他人描述意外发生的事件。在教学设计中，我注重了知识、能力、情感三个维度目标的有机整合，在似乎真实的情境中呈现新单词和新句型，激活了学生的思维，提高了学生学习的积极性。教学目标：1、知识目标：掌握不规则动词的过去式。2、能力目标：能够正确运用And then…So…描述意外事件。3、情感目标：培养小学生运用英语进行交际的好习惯。教学准备：单词卡片、带绷带大明头饰、球、录音机。教学过程：Step#8544;odule 10教学建议与教案2　　第2篇 标准的普通房屋租赁合同 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　出租方(以下简称甲方)：_____　　(本人)(法定代表人)_____国籍：_____　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____　　_______________________　　邮政编码：_____联系编码：_____　　委托代理人：_____国籍：__________　　_____邮政编码：_____　　承租方(以下简称乙方)：_____　　(本人)(法定代表人)_____国籍：_____　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____　　_______________________　　邮政编码：_____联系编码：_____　　委托代理人：_____国籍：__________　　_____邮政编码：_____　　甲、乙双方就下列房屋的租赁达成协议，协议如下：　　第一、 房屋基本情况。