氨气与氯化氢反应的实验创新.docVIP

氨气与氯化氢反应的实验兰实验不是单纯地理解知识和培养兴趣为目的，而是以实验为活动的载体，化学实验所蕴涵的思想性、探究性和发展性的功能学生在亲身经历的过程中体会知识的产生和发展过程。气体密度相对于空气密度的大或小，分别表现出在扩散中以重力作用或以浮力作用为主。重力作用导致其下降，浮力作用在气体扩散导致其上升实验一： 实验二： 实验三： 实验四： 四、实验操作： 1、先将四支直玻璃管横夹于铁架台上，两端注射器均分别注入浓氨水、浓盐酸。 2、同时将第二、三、四支直玻璃管旋转90°，其中第二、三支的注有浓氨水的注射器在上，第四支注有浓盐酸的注射器在下。观察玻璃管中的变化。 3、再将第三支玻璃管旋转180°，观察现象。 五、现象描述： 1、可以观察到第一支直玻璃管中靠近浓盐酸一端产生白色烟圈。 2、第二支直玻璃管在较长时间后有微弱现象。 3、第三支直玻璃管开始无明显现象。旋转180°后，现象明显，直玻璃管内迅速充满大量白烟。 4、第四支直玻璃管反应迅速，玻璃管内充满大量白烟。 六、实验优点： 1、绿色环保，无污染。 2、现象明显，对比强烈。 3、仪器常规，操作简单，安全可靠，直观形象。 4、可观察，可挖掘，可探索的信息量大。 5、符合新课程理念，给学生创设了探究的机会，让学生享受了探究的乐趣。